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教学设计 更多...
  • 除数是小数的除法教学设计与评析

    教学内容:九年义务教育六年制小学数学第九册第19一20页例4、例5,练习五第1一4题。 教学目的:1.初步理解和掌握除数是小数的除...

  • 一个数乘以小数教学设计

    教学内容 :九年义务教青六年制小学数学第九册第2页例2,做一做及练习一的第5一9题。 教学目的 : 1.使学生理解、掌握一个数乘以...

  • 小数乘以整数教学设计

    教学内容 :九年义务教育六年制小学第九册第1页小数乘以整数。 教学目的 :1.理解小数乘以整数的意义; 2.理解小数乘以整数的算...

  • 分数大小的比较教学实录与评析

    教学内容:九年义务教育五年制小学数学第八册第138-139页。 教学目的:1.使学生掌握分数大小比较的方法,进一步加深对分数意义的理...

  • 列方程解应用题

    教学内容 :人教版九年义务教|育五年制小学数学第八册第75页|例1、例20 教学目的: 1.使学生初步理解列方程解应用题的特点和解题的...

  • 三步计算的应用题教学设计

    教学内容: 九年义务教育六学制小学数学第八册第14页例3,第17页练写四第1--3题。 教学目的: 1.学会正确解答较容易的三步应用...

  • 分数的意义

    教学内容:人教版九年义务教育五年制小学数学第八册第129-130页。 教学目的: 1.拓宽学生学习的渠道,让学生通过到图书馆查资料...

  • 分数与除法的关系教学实录与评析

    教学内容:九年义务教育五年制小学数学第八册l34页例2、例3. 教学目的:1.使学生掌握分数与除法的关系,并进行简单的应用。 2.培养...

  • 除法的意义教学设计与评析

    教学内容:九年义务教育六年制小学数学第八册自73页至74页除法的意义。 教学目的: 1.使学生理解除法运算的意义,理解除法是乘法9逆...

  • 运用迁移、类推掌握亿以上数的读法

    关 于整数的认识,人数版义务教材分为五个循环圈:20以内(第一册)、百以内(第二册)、万以内(第四册)、亿以内(第七册)、亿以上(第八...