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教学设计 更多...
  • 比较数的大小教学设计与评析

    教学内容 :九年义务教育六年制小学数学第四册第33页例11,完成练习九第1-5题。 教学目的 : 1.使学生进一步理解数位的含义,加深对...

  • 有余数的除法教学设计与评析

    教学内容: 九年义务教育小学数学第三册第65一66页例1、例2,做一做和练习二十第1-3题。 教学目的: 1.通过实际操作,使学生理解余数...

  • 算果子--乘法的初步认识活动课

    活动内容 :九年义务教育六年制小学数学第三册乘法的初步认识有关内容。 活动目的 :激发学生学习数学的兴趣,巩固乘法的概念,培养...

  • 角的初步认识教学设计与评析

    教学内容 :九年义务教育五年制小学数学第三册!第97-98页. 教学目的 : 1:使学生初步认识角,知道角的各部分名称 2:初步学会用...

  • 九的乘法口诀教学设计与评析

    教学内容 :九年义务教育六年制小学数学第三册第99一101页例1、例2及相应的练习。 教学目标 : 1.学生能自己推导出9的乘法口诀,理...

  • 7的乘法口诀教学设计与评析

    教学内容: 九年义务教育六年制小学数学第三册第59页例1、例2。 教学目的: 1.使学生知道乘法口诀的来源,会根据乘法的意义编口诀...

  • 9加几教学设计与评析

    教学内容 : 九年义务教育五年制第一册第79-80页例1--例4,完成做-做和练习十八第1题。 教学目的 : 1.通过教学,使学生初步掌握凑十...

  • 有余数的除法的教学设计

    教学内容 :九年义务教青五年制小学数学第三册第65-66页例1、例2及练习二十第1-3题。 教学目的: 1.通过实际操作,使学生理解余数的...

  • 七的乘法口诀的教学设计

    教学内容 :九年义务教育六年制小数数学课本,第三册第72--73页,例1--例2。 教学目的 : 1.让学生了解口诀的编制过程,掌握口诀...

  • 倍的认识教学设计

    教学内容 :九年义务教育六年制小学数学第三册第37页例12、例13。 教学目的 :1.初步建立倍的概念,理解几份、几个几和几倍的联系...