第一章 教师的课程智慧 新课程有一个关键的概念，这个概念就是课程资源。相关的说法是：教师参与课程资源的开发与利用、教师成为...

专题二 如何把握高中地理必修一的内容体系 第1课 怎样把握高中自然地理必修部分的变化 —把部门地理结构变成可持续发展背景下的...

第一节课 陈澄谈高中地理新课程的背景：课程改革背景和高中地理新课程实验情况 素质教育的时代需要：“素质教育”作为一个口号或...

有德有才是正品，有德无才是次品， 无德无才是废品，有才无德是毒品。 我国的教育，目前还是重知识与技能教育，忽视认识自我、做...

课堂污染表现形式多样，大致可以分为课堂环境污染、行为污染、品性污染、情绪污染和污语污染等几大类。 1、课堂环境污染 （1）粉...

一、学习的意义在哪里？ 既然有的学生在学习中深感痛苦、不知学习的意义何在，作为教师，我们就很有必要来思考一下怎样的学习才...

一、为什么学习的动力没有了？ 随着新课程教学内容、学习方式、评价理念等一系列的改变，学生的学习兴趣和热情有了显著的变化，...

前面一个专题我们已经介绍了学习动机的相关知识。古人云：好之者不如乐之者，那么，学生有了学习动机，成为乐之者，能够积极主动...

观看影片《放牛班的春天》片段： 1、影片的简介 1949年，怀才不遇的音乐家马修在一所问题儿童寄宿学校找到一份学监的工作。校长...

一、导入：合作促进个体发展 首先，让我们通过一个自我探索活动来了解我们彼此的差异。 活动材料： 活动卡１：《哪些描写适合你...