为贯彻落实教育部《普通高中课程方案(实验)》、《普通高中地理课程标准（实验）》和《湖北省普通高中课程改革实施方案(试行)》、《湖北省普通高中新课程地理实施意见》的精神和要求，加强和改进我市高中地理学科教育教学工作，推进我市普通高中地理新课程的实施，结合我市实际，特提出荆门市普通高中新课程地理学科教学指导意见。
一、指导思想
普通高中地理新课程实施，要以国家《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中地理课程标准（实验）》为依据，以提高学生的地理素养为核心，从学生的全面发展和终身学习出发，着眼于教学方式和学习方式的转变，全面落实地理课程理念和课程目标，培养学生的创新意识和实践能力，弘扬科学精神和人文精神；积极引导学生关注全球问题、我国改革开放和现代化建设中的重大问题以及生活中的地理问题，形成学生强烈的社会责任感和可持续发展观念，进而全面推进素质教育。
二、课程目标
普通高中地理课程是与九年义务教育阶段课程相衔接，高中阶段学生学习地球科学知识、认识人类活动与地理环境的关系、进一步掌握地理学习和地理研究方法、树立可持续发展观念的一门基础课程。
从宏观角度看，普通高中地理新课程的总体目标是“要求学生初步掌握地理基本知识和基本原理；获得地理基本技能；发展地理思维能力；初步掌握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段；增强爱国主义情感；树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观念” 。
从微观角度看，普通高中地理新课程的课程目标从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度对学生加以培养，使学生具有掌握地理知识、运用地理技能、获取地理信息、探索地理问题、关爱乡土、关爱祖国、关爱全球、学会生存、学会学习与合作的素养及可持续发展的素养。