林冰玲同学：
经过一个学期的英语课课前阅读训练，我认为课前英语阅读是有很多好处的，课前阅读训练可以提高英语的解题速度，改掉了以前我们做题慢吞吞的习惯。在老师的指导下做阅读训练，可以发现自己原来有许多自己不知道的解题的坏习惯；当堂的英语阅读讲解可以迅速提高我们的英语阅读水平。
通过课前训练，可以与同学作比较，了解自己与其他同学在阅读水平上的差距。也可以了解到自己在那一类阅读上有困难，然后再在课下在相应的弥补。
邱利君同学：
作为一个中学生，做阅读训练主要有两方面的原因：一，为了应付考试，作为应试教育的必要手段。二，为了今后在工作和生活中应用英语做积累。但，我们想到的更多是对高考成绩的提高而努力。
首先，我觉得，阅读训练可以扩充我们的词汇量和语言应用能力。当然这是有条件的。只有积极的阅读，学生才能取得比较好的效果。即要对在阅读过程中碰到的一些新单词进行字典查询，并且要求不断复习巩固。我觉得这是阅读训练非常重要的一环，如果不能做到这一步，那阅读训练就没有多大的意义了。
其次，大量的阅读训练有助于形成英语的语感，提高我们在单项选择的准确率和做题速度。
最后，限时的阅读训练能够提升我们的阅读速度，老师在现场的讲解能够提升我们的应试技巧。虽然不断有高才生发表自己的心得，但是并非所有心得和方法都能适合每一个同学的，只有通过大量的训练，不断地实践，进而进行筛选，再加上自己在训练过程中所体会、总结出来的方法，才是相对于自己而言最好的，最实用的方法。
阅读材料的难易程度相距甚远，因此并非所有的材料都能发挥以上的三种作用。过于简单，词汇量的吸收就会减少；但是如果太难，就要打击自信，忙于查字典，训练效果基本等于零。所以只有选择难易适中的、或者稍稍偏难的材料，才能最好地发挥阅读训练的作用。
任凤婷同学：
学好英语并不难，重要的是必须有一套适合自己学习的方法。对于英语学习，我有一套非常普通的学习方法，但是最基本的，个人认为，就是要有良好的英语学习习惯。我觉得我的学习习惯的养成，对于我的英语学习成绩一直稳步在前茅，有不可置否的作用。我非常注意英语学习的各个环节。从接触英语开始，我就注意养成良好的学习习惯。
首先是课前预习。我认为，这是基础。在预习中，我能找出自己不懂的地方，这样上课就有针对性的听讲。预习后，就把课后习题作完，最好还是走在老师的前面。课上认真听讲，这是非常必要的。通过老师的讲解，对文章有进一步的了解。在讲解的过程中，我们要认真的作笔记，当然并非完全记录，要把自己不懂的东西和常考的东西都记录下来。因为学会做笔记对于英语学习是异常重要的。毕竟大脑的容量是很有限的，课后复习和认真完成作业是不可缺少的。及时的复习对考试也有很大的帮助。而完成作业则是对课文的检查。这些道理都很简单，每个人都懂，但是持之以恒就比较困难了。
除此之外，我还常常翻看我的笔记。这是一般同学不如我的地方。如果你自己做的笔记都不看，那做笔记还有什么用呢？做笔记本是一件好事，是用于帮助我们加深记忆的。因此我们还要常常翻看笔记，并且我作到了定期整理笔记。对于平时的练习我们也要及时整理。许多同学在上课时候听听记记，就混过去了。可是这并不意味着你下次再做就能做对。我对自己的错题就会放在“集中营”里，时时拿出来咀嚼一下，看一看，整理成错题集。这样做有两个好处：一、在整理题目的时候，你要分析错题原因，弄清楚每一题。二、有利于考前的集中复习。在每次考试前，都翻翻平时做错的题，确保不犯相同的错误。这样，能有效地提高英语语言的应用能力和迅速加快对英语的吸收。
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