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第三节 态度与品德学习的一般过程与条件
时间:2010-01-29 归属:
教育心理学(北师大)
态度与品德的学习有别于一般的知识、技能与策略的学习。它不仅涉及到懂不懂、会不会的问题,还涉及到愿意不愿意的问题,因此,其学习过程更为复杂一些。一、态度与品德学习的一般过程
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关键词:
涉及
愿意
态度
过程
条件
学习
问题
品德
第三
一般
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第四节 良好态度与品德的培养
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第二节 中学生品德发展的基本特征
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第三节 知识的保持
第三节 心理辅导
第九章 问题解决与创造性
第一章 教育心理学概述
第四章 学习动机
第三节 教师的成长与发展
第十章 态度与品德的形成
第二节 组织教学过程
第一节 设置教学目标
第一节 教师的心理特征与职业成就的关系