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第二节 组织教学过程

时间:2010-01-29  归属:教育心理学(北师大)

  确定教学目标并进行任务分析之后,教师要组织教学过程中几个基本要素,如教学事项、教学方法、教学媒体和材料以及教学情景等。

一、教学事项

  教学是有一定程序结构的。在教学程序中,学生的学习随事先设计的教学情境而进行,教师安排的程序性事项就是教学事项。加涅指出,在教学中,要依次完成以下九大教学事项。

  

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  • 关键词:事项设计教师教学过程组织程序情境第二进行
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