一、理解下面每首诗各自所蕴含的哲理 1、横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。（苏轼《题西林壁》...

内容提要：传统作文教学中，作文评改方式陈旧，耗费教师了教师的的大量精力，但收效甚微。放手让学生自主、合作进行作文互评，既...

让学生唱主角--指导学生评改作文 一、写作，无论是从锁定人生轨迹、连接健康生命的层面，还是从作为语文教学的半壁江山的角度说...

考场作文点题扣题技巧教学设计 教学设想：在应试作文中，决定得分的最大因素就是是否切合题意和紧扣中心。特别是在高考作文里，...

[教学目标] 针对新生对写作无话可说的困惑，讲解如何在生活中提炼素材，拓展学生的写作思路。 [教学形式] 讲授型 探讨型 [教学时...

学生作文，在很大程度上，都是他们思想感情的流露。从学生的作文中，我们可以看到他们的喜怒哀乐、所思所想。为此，给学生的作文...

在近几年的考试中，经常出现半命题作文题型。一般来说，这种形式只在试卷上把题目的一部分写出，余下的那部分留给考生自己去补充...

一篇佳作不仅是内容充实、语言流畅，更主要的是字里行间跳动看作者的真情，目前学生作文大多内容贫乏、语言枯燥，其中虽有章法技...

一、立足基本点 初中说明文写作教学是以培养记叙能力为基础的写作教学新阶段。说明文的写作必须具备科学性、客观性的特点。这是...

最近许多学校开展了自能作文的教学实验活动，它以广读善练导写为特色，引入了一篇带多篇的新方法，并通过课堂导读、练笔的形式培...