教师的教学才能是由多种能力综合而成的，它包括观察能力、记忆能力、想象能力、思维能力、言语表达能力、创造能力等一般能力以及...

甲：好。根据信息论的观点，教学是一种人和人之间的信息流通。在这一流通的过程中，教育者不仅将知识的信息，而且将人格的信息传...

甲：从心理学角度说，好的作文题目应成为一种如前所述的诱因，能帮助儿童打开记忆库房的大门，激起作文的需要和欲望。在教学中，...

甲：自古至今，命题作文可以说是源远流长，影响深广。从古代的科举考试到当今的高考、中考制度，虽然考试的目的、内容和方法迥然...

（一）从学习动机品质看作文讲评 甲：作文讲评对于学生来说，是一个多种心理因素参与的复杂的过程。我们可以从不同的角度进行探...

乙：小学语文教学大纲指出，作文教学要重视作文的指导和讲评。袁老师，我们就着重探讨一下怎样根据儿童的心理特点改革作文的指导...

（一）增强儿童自改作文的意识 乙：人的各种活动无不是由一定的动机引起的。学生的学习动机是直接推动学生学习的一种内部动力。...

（一）重在培养儿童自改作文能力 乙：好，修改文章确实是写作的一个很重要的组成部分，是提高文章质量的重要步骤。在前几讲，我...

（一）重视对儿童外部言语与内部言语的研究 甲：我们强调表象活动在言语表达过程中的重要意义，并不意味着可以忽视对言语的训练...

甲：在作文教学实践中，我们都有这样的体会：任何典型的材料、深刻的思想、精巧的构思，最后都必须借助语言这一交际工具才能把它...