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成果整理与展示-评价培训项目

时间:2010-12-18  归属:教育技术培训教程

模块 8 成果整理与展示

 

活动 3 评价培训项目

 

第1步 评价培训项目 (20分钟)

说明

在这一步骤中,学员将对整个培训项目进行评价和反思。

本次培训即将结束,相信这一段时间来的学习给你留下了许多值得回忆的内容。关于这次培训,你有什么想法呢 ?请结合自已的体验,完成“表 8— 4培训项目评价表”,分别给自己和主讲教师评价打分。

 

表 8-4 培训项目评价表

学员姓名: 主讲教师姓名:
培训地点:
培训时间: 年 月 日 —— 年 月 日
评价项目 评分依据 优秀 合格

不合格

自我表现 学习 态度
  • 所有培训模块都出勤,没有迟到早退现象。
  • 培训期间认真完成各项任务,积极参与讨论。
  • 尊重其他学员和主讲教师,能够很好地交流合作。
41~50 31~40 0~30
作业 情况
  • 各项作品齐全完整,并按要求命名和存放。
  • 教学设计中技术与教学有效整合,有助于改进教学。
  • 教学实施计划简单易行。
  • 能够有效地评价同伴的学习。
41~50 31~40 0~30
个人自评总分

合计:

主讲教师表现 教学 效果
  • 使我较好地理解了教育技术的概念和内涵以及技术在教学中的作用。
  • 使我学会了授导型教学和探究型学习的设计方法。
  • 激起我在今后教学实践中尝试应用这些教学理念和教学方法的欲望。
17~20 13~16 0~12
技术 指导
  • 技术方面的讲解便于理解和掌握。
  • 能够帮助学员解决技术上的疑难。
  • 要求学员规范地使用技术。
  • 提供相应软件和资源供学员利用。
17~20 13~16 0~12
组织和管理教学
  • 能够适当控制教学进程。
  • 能够有效开展多样性教学活动。
  • 能够针对学员不同水平调节教学策略。
17~20 13~16 0~12
培训规范性
  • 按照教材的顺序讲解各个模块。
  • 每次授课即有讲解演示又有操作练习。
  • 经常进行形成性评价并给予及时反馈
17~20 13~16 0~12
工作 态度
  • 工作认真敬业。
  • 与学员形成友好关系
17~20 13~16 0~12
评价主讲教师总分

合计:

注:请将填好的表格保存到“\我的档案袋\我的学习记录\”中。

完成上述操作后,请你将自己的个人电子学档 (包括你的所有培训成果 )提交给

主讲教师汇总。

注:学习者的切身体会对培训的进一步开展和逐步完善具有很大的作用。因此,

请学员认真填写这份评价表,表达出自己对本次培训的真实感受。评价完成后,请主

讲教师注意总结归纳学员的评价信息,形成完整的文档,以便对培训工作进行反思。

 

第2步 提出培训建议 (10分钟)

说明

在这一步骤中,学员将根据自己的体验对本次培训提出建议。最后。请主讲教师对整个培训活动作出总结。

1.请你用一句最精炼的话对本次培训提出建议或发表感想。

2.请你和其他学员在全班交流、分享你们的上述想法。

3.最后,请主讲教师对此次培训活动作出总结。

提示:在校本培训中,学员在日常教学中可以实施在此次培训中所制作的教学设

计成果,并结合教学实践来反思和检验自己的学习效果。

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