第50条建议-学生负担过重的奥秘在哪里 我们感到，学龄中期特别是学龄后期学生的精神生活中的一大缺陷，就是他们被剥夺了一项巨大...

第51条建议-要使知识活起来 先进教师们的经验告诉我们：儿童在学习中遇到困难的原因之一，就是知识往往变成了不能移动的重物，知...

第52条建议-为什么学生感到越学越难了呢? 为什么学生感到越学越难了呢?不是近来为了改善教学过程做了许多工作吗?例如：制定了新...

第53条建议-学习愿望是学生学习活动的重要动因 掌握知识和获得实际技巧是儿童在教师指导下进行的一种复杂的认识活动。强烈的学习...

第54条建议-怎样使小学生愿意学习 为了使学生在智力上和精神上得到成长，就必须使他有对知识的渴求和有掌握知识的愿望。多年的教...

第55条建议-逐步养成儿童从事紧张的创造性脑力劳动的习惯 很重要的一点是：儿童在入学以前，是处在大自然、游戏、美、音乐、幻想...

第56条建议-让孩子们心里的诗的琴弦响起来 不久前，到我们这里来参观的一位基洛夫格勒州的女教师抱怨说：我真不懂，孩子们上学以...

第57条建议-带孩子们做环球旅行 小学教师应当努力扩大学生的知识面，使他们由认识家乡的田野和树林而逐渐扩大到了解祖国以至全世...

第58条建议-思维课到自然界去旅行 用记忆来代替思考，用背诵来代替鲜明的感知和对现象本质的观察，这是使儿童变得愚笨，以至最终...

第59条建议-识字教学应当跟图画紧密结合起来 我来淡谈孩子们怎样学习读和写的情况。我已经不止一年地思考过：当儿童开始了学校生...