第10条建议-第一次学习新教材 学生学业落后、成绩不及格的根源之一，就是第一次学习新教材没有学好。 我这里说的第一次学习新教...

第11条建议-思考新教材是上课的一个阶段 大概每一位教师都遇到过这种现象：昨天上课时，大家都很好地理解了所学规则（定义、定理...

第12条建议-怎样使检查家庭课业成为学生有效的脑力劳动 检查家庭课业的那种很不顺利的状况，使我苦恼了不止一年：在这一部分工作...

第13条建议-评分应当是有分量的 不应当把知识的评定作为某种孤立的东西从教育过程中分离出来。只有当教师和儿童之间的关系建立在...

第14条建议-不要把学习之母变成后娘 民间教育学常说：复习是学习之母。可是，善良的母亲常常变成凶狠的后娘。当学生被迫在一天或...

第15条建议-怎样检查练习本 检查练习本吞没了我所有的空闲时间。这是一位女教师在来信里所说的话。在这封信的下面，大概有成千上...

第16条建议-学科教学中的学生积极活动的内容 有经验的教师，在开始教学工作以前，就把本门学科整个教学阶段(在小学，则是把整个...

第17条建议-教给学生观察 应当指出，在一些学校里，并没有把观察看做是一种积极的智力活动，看做是发展智力的途径，而是把它看做...

第18条建议-怎样靠阅读扩充知识 在学龄中期和学龄后期，阅读科普读物和科学著作，跟在学龄初期进行观察一样，起着同样重要的作用...

第19条建议-阅读是对学习困难的学生进行智育的重要手段 这里指的是那些很艰难、很缓慢地感知、理解和识记所学的教材的学生：一样...