2．增加地理历史事件和地理科学家的介绍
在区域地理分论中，可以适当增加一些“地理历史事件”和“地理科学家们的发现研究”等内容，这样既可以加强与其他学科的联系，又可以深化学生对所学大洲、地区和国家的认识，还可以激发学生探索地理科学的兴趣，培养他们的科学精神和探究能力。
3．提高图像的质量
我国世界地理教材中的图像数量和质量较之以前有了很大的进步，但从未来国际教育的发展趋势来看，还应继续增强地理教材的直观性，提高图像在地理教材中的比例，加大景观照片的数量和图幅。在未来经济条件允许的情况下，大力提高纸张质量及印刷质量，提高图像的清晰度和色彩的鲜艳程度，使地理教材真正成为学生喜爱的一本书，能伴随他们一生。