第三个工具是“表扬”
事情做对了，我们及时的表扬才能使孩子的行为固定下来，才能使他下次接着再做。所以，表扬是家长经常要做的事情。表扬是孩子生命成长的阳光，对于孩子来说，被表扬，意味着事情做对了，被认可了，他的自我价值会上升，自信心会增强。
而我们有不少的家长在教育子女的时候，最害怕用的就是表扬这个工具。说怕表扬多了孩子会骄傲。出现这种情况是因为你表扬的方式不对，下面我们看看有位家长是怎样表扬自己的孩子的：当孩子考完试把得了95分的数学卷子带回家拿给母亲看的时候，这位母亲看了看卷子高兴的说：“哎呀，儿子，你太厉害了，上次才考了80分，这下子提到95分，我太高兴了，你下一次一定能考100分”。下面我们来分析一下这位母亲的这段话，这位家长的这段表扬存在两个问题：一个是把孩子学习的事情当成家长自己的事情了，孩子考好了家长太高兴了，让孩子认为他的学习是给家长学的，应该说：“儿子，你数学考了95分，老妈我真为你高兴”。二一个是这位母亲在自己的内心深处传递了一个信息给孩子，考100分我才真满意。让孩子感觉到我妈说我考了95分她很高兴，实际是假的，她的真正愿望是希望我考100分。这样的表扬不但起不到好的作用，反而削弱了孩子的责任心，打击了孩子的积极性。应该说“孩子老妈早知道你有很大潜力，我相信你下次考的会比这次还要好”。
第四个工具是“确认”
一个行为是对的还是错的，孩子是不知道的，家长要告诉孩子哪些是对的哪些是错的。这里面不带有任何表扬和批评。家长要客观地帮助孩子分清是非。实际上，确认是家长帮助孩子培养价值观的一系列过程。所以，家长要知道孩子不会自动知道什么是对的，什么是错的，这些都是学来的，是我们家长不断灌输的结果。
我们的家长大部分对自己的孩子进行的不是正面确认，而是反确认，
www.dljs.net你比如好多家长夫妻之间或者亲戚朋友之间一谈论到孩子的话题，就当着孩子的面说：“你看俺这儿子长的虎头虎脑，大眼瞪着，水灵灵的，就是不好生学习”。你这一反确认让儿子知道自己是一个不好好学习的孩子，从而就失去了好好学习的信心。所以我们的家长要学会对孩子进行正面确认，这是非常好用的工具。
如果一个3岁的孩子你成天当着孩子的面对别人讲，我这个孩子可聪明了，可爱学习了，见人就讲，逢人就讲，哪位家长不信的话，我可以和你打赌，你老是这样讲的话，不出20天，你的孩子肯定会嚷嚷着让你买书、买本、买笔，他要学习。尽管他这个年龄还不知道什么是学习，但家长的不断确认，在他的潜意识里镶上了一个软件，那就是我是个爱学习的孩子。做家长的你希望孩子身上有哪些特点，具有什么特质，你就经常地天天地在孩子面前说他有什么优点，具有哪些潜能。希望家长们要用好这个工具。
第五个工具是“理解”
家长和孩子间的关系是平等的，你要把他当成和你一样的人来对待！在能力上你要考虑到孩子是有待培养的。而我们的很多家长恰好弄反了：人格上不能平等对待孩子，能力上却渴求孩子什么都会！家长要学会用理解这个工具走进孩子的内心世界，不要老是批评、指责。在“理解”这个问题上，家长要把孩子当成平等的人来对待，不要带有任何好与坏的评判，而来单纯的听孩子陈述他的理由。孩子的行为在他自己看来，总有他自己的理由，只不过这些理由在成年人看来是不对的，或者说是不成立的。如果你们搞不清楚他的理由是什么，想改变他的缺点是不可能的。
比方有个别男孩在中学时期开始学着抽烟，这种行为显然是错误的。但是做家长的如果不能找出孩子错误的行为背后的原因，而直接去纠正孩子错误的行为是解决不了问题的。你家长如果能在平等的基础上倾听孩子的心声，就能搞清他行为的原因。哦！原来我的孩子抽烟是从影视剧里面学来的，觉着只有抽烟才像个男子汉。这样你就可以跟他讲：抽烟象征不了什么，也代表不了什么，现在社会在发展，人类在进步，真正有素养的人很少有抽烟的。欧洲发达国家也只有妓女才抽烟。我们周围的许多成年人都在陆续地戒烟，然后再讲一些吸烟的危害，只有这样才能帮助孩子纠正他错误的行为。
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