他的生命在一批又一批孩子们身上延续，他的乐趣在一代又一代孩子身上寻找，他的幸福在年复一年的教育工作中获得，他——就是横路中心完小教师熊远江。
让每一个孩子都能上学，这只是熊远江老师的最低目标，而把所有的孩子都培养成一个思想境界高尚、德、智、体全面发展的新人，才是他的最终目标。
一、关爱特困生，视生如子
横路中心完小五（2）班是熊远江老师从三个级一手带上来的。熊老师从接手的那一天开始，第一件事就是利用自己的双休日对全班学生进行走访、摸底，了解学生的思想状态、学习情况，及个人的爱好、兴趣、性格、家庭状况，他发现班上有位名叫赵晶晶的学生，父母双亡、性格孤僻，是个孤儿，一直跟她的姨娘生活，熊远江老师知道后，一直暗暗地关心着这位学生，他把这位学生当成了自己的女儿一样看待，有一次，这位学生病了，他就及时地带她去医院就医看病，并为她垫付了医药费，指导她按时服药，在他的精细照料下，这位学生很快地康复了。之后，熊老师多次找她谈心，发现她喜欢动脑、动手，就鼓励这位学生参加学校组织的兴趣小组，后来这位学生在全乡小制作比赛中荣获了一等奖，在熊远江老师的精心关爱下，赵晶晶同学由一个孤僻不爱说话的性格变成一个活泼开朗的孩子，成绩也渐渐好起来。熊远江老师看在眼里，乐在心里，他常说：“只要有付出，就会有收获。”
横路乡是贫困乡，特困子女多。每学期开学时，劝学工作是熊老师必不可少的，学生张丙水，弟兄二人，家庭条件困难，父母双双聋哑，加之一个70多岁年迈的婆婆无劳动能力，这个孩子开学时就准备失学，一星期后，熊远江为他垫付了学费，把他接进了学校。就是这样，熊老师通过自己的努力，换得了孩子们和家长的信任。好多转来的学生都纷纷要求到他班，现在他班由原来的31人发展到46人，而与之平行的五（13）只有学生38人。
二、以身作则，激发学生奋发向上
从他担任班主任这项工作以来，以身作则，平易近人，和蔼可亲，建立了师生之间和谐的心理关系，他事事处处都严格要求自己，当好学生的表率，他每天早晨到班的第一件事就是领导学生打扫卫生，在打扫卫生的过程中他自己亲自动手，一马当先，有人问他为什么这样做呢？他说：“现在的学生在家受到偏爱，无论大事小事都是家长帮着做，到学校来什么都不会干，如果自己不带头示范，不传给劳动技术的要领，他们怎么会做。”的确，有不少不热爱劳动的学生在他的带领下，都能不怕脏，不怕累，掌握了一些基本的劳动技能，得到了锻炼，受到了www.dljs.neT教育，现在这个班的学生在他的感染下既热爱劳动，又讲究卫生，同学之间增强合作精神、奉献精神。曾经有一次，他班的一个学生拿别人的钱，他得知后，马上找到这位学生进行了解情况，找同学谈心，原来这位学生自己的钱不小心弄丢了，才拿别人的钱，当时他就教育这位学生说：“别人的哪怕是一分钱都不能要，通过自己的劳动哪怕是100元钱都可以要。只有通过劳动挣来的钱才是光荣的。”这位孩子不停的点头，流下了泪水，熊远江老师他以一种父爱精神，感化这位学生，从此，这位学生再也没有干过这种事了，他班的同学个个都以班集体荣誉为核心，增强了责任感，个个都“讲文明、”讲“礼貌”，同学之间团结互助，历年来他所带的这个班被学校评为“文明班级”，他自己也被评为优秀班主任。
三、用自己的爱唤醒学生的爱
多年来，他积极引导学生开展内容健康向上，形式多样的课外活动，让学生置身于具体的情境中，小学生的年龄小，很多学生都一种喜欢花钱的习惯，整天沉醉在零食中，他看到这种不良的习惯，心里很着急。因此，他就利用班会课以“爱心献给父母”为主题，让学生谈谈如何孝顺父母，在他的引导下，不少学生改掉了乱花钱的习惯，并促使了孩子的爱心成长。2007年上半年上富完小有一位学生身患重病，熊远江老师知道后，带头捐助20元钱，他班的学生也纷纷捐出了平时的零花钱，多则5元，少则1元，这就是熊远江老师平时播下了对学生的爱，同学们才能散发出处处关心别人的爱。在他的引导下，这种爱化为了动力，知道了诚实与虚伪。对表现好的学生他及时表扬，鼓励学生再接再励，帮助他们发扬优点，克服缺点，使他们永不自满，永不骄傲，永远前进。对表现差的学生，熊远江老师就及时抓住他们身上的闪光点，只要有一点进步，就给予表扬，一步一步地引导他们前进，点燃起了学生们前进道路上的希望之火。
四、带病坚持工作
记得2006年底，11月份，由于熊远江老师平时工作责任心强，认真负责，可他的身体最终累垮了。那是一个星期三的晚上，他的体温高达400，几天没有退，他没有向学校领导请假，第二天、第三天，仍然坚持工作。等到星期五放学后他已经走不动了，才到医院去看病，医生诊断他是胃出血，无奈他只好转进了医院，趟在病床上，当学校领导去看望他时，他只是轻轻说了一句“我的课有人代上没有，我班的孩子好吗？”的确，他对学生的爱是无私的，是真情的。在医院趟了半个月的他。还没有等身体康复，就重返了讲台，用他自己的一句话说：捧着一颗热爱工作的心，再苦，再累，无怨无悔。
熊远江老师在这32年的工作里，勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地，做好了一个教师的本职工作，认真完成了学校领导交给他的任务，他将自己的青春献给了山区教育事业，他那如水的柔情化作了对一批又一批学生的爱。在教书育人这个平凡的岗位上作出了不平凡的贡献。