平时打好基础，再提纲携领的“抱抱佛脚”大有好处。
17、熟悉考题，陌生考题哪个难？相信任何一位老师出题时不会让学生不经思考就轻松过关。 他常会加进一些易出错或混淆的内容，来检验学生基础知识是否扎实。
最熟悉的试题最容易出错。陌生的考题不一定很难。
18、答题可从中等难度开始。中等难度试题需要一定思考，又是学生有能力攻破的，试题一上手后，容易在短时间内进入考试状态，势如破竹，每完一题就有一种胜利感，就增加一分把握，将中等难度题答完，已完成一半的答题。紧张情绪已平定，此时回头做容易题目，顺手牵羊，这两类做好，已胜利在望，镇定而乐观，再向难题进攻，尽一切可能挺进，能深入到哪里就到哪里。
从中等难度做起，不要把整张试卷打乱，可先选中间一部分开始。而此时还要按题目先后顺序进行。保证相对的次序性。拿到试卷，应先通看全篇，不需很长时间，了解全貌之后，容易按易、中、难分类。刚解题时，先做一些尝试，或解到一半，困难重重，可先做个记号，放弃。等做完其他试题后再回头攻克难关。
19、考试前最忌过分紧张。
最需要的，也是最可贵的，是保持一颗平常心。我们发自内心的告诉孩子你已尽了最大的努力，即使考试失败也无怨无悔。营造一种轻松的氛围，缓解紧张气氛，让孩子们带着平常心态迎检验，一定会捷报频传。
20、单项选择题型掌握方法比掌握知识更重要——排除法是相当巧妙的解题方法。
在几个选项中，把不正确的先排除掉，最后剩下的一个就是正确答案。
（1） 先排除明显不正确的选项。
（2）排除意思相同的选项（不可能存在相同选项）
（3）两个选项意思完全对立，正确的选项就在其中。
举例：2004年语文高考一道单项选择题：“它是绿荷上的露珠，是峭壁上的青藤，是红花下的绿叶，是翠柳上的黄鹂，是一种微妙的附着”。
A、舞蹈与艺术的关系 B、舞蹈演员的人体与衣饰的关系。
C、舞姿与形象的关系 D、舞蹈的自然美与艺术美的关系
分析：A、C意思非常接近，都应排除，正确的是：B
历史考题：“人们产生纠纷时，需要设立专门的司法机构审理案件，执行刑罚”问考生从什么时候起，人类社会开始建立司法机构。
A、在国家产生之前 B、在封建社会建立之后C、在国家产生之后 D、在资本主义社会建立之后
分析：AC是完全对立的，正确的就在其中，正确的应是：C
21、进入复习迎考阶段，分配好精力时间，力争各门学科前三分之二的考分，在总分上突破。数字不易学，多花点时间是正常的。但若是已达到一定高度，再花时间冲刺，就得不偿失了。此时要学会放弃，勇敢撤退还是明智选择，以获得更多时间复习英语和语文。语文投入时间和精力多少与最后考试结果不成正比，需长期积累。
22、报考文科的学生拼的是数学。文科生在语文、外语中考分一般拉不开距离，在数学上比拼，才见高低。而报考理科功夫又往往在语文或外语上，所以应对关键是根治偏科，要拿弱项的基础分。
23、考前压题并不是投机取巧，讲求方法就有实效。有效的方法是研究考纲，对“了解”“掌握”“熟练掌握”要求不同。“了解”——只要知道这个知识点就可以了。“掌握”要会用这个知识点解决实际问题。“熟练掌握”强调这个内容就是考试重点。
24、考试要每题必答，会获取意外的考分。弃的要放弃，是因为实在无字可写，但如果已经拿到了该拿到的分数，攻克难题，不存在浪费时间问题，紧张也早过去，那么就力求每题必答。哪怕只有一点点模糊意识，也要尽可能表达在试卷上。难题大题一般有较多的分，评分标准也不是一步到位，考分分解在各个步骤中，你回答了其中一些内容，就有考分可得。（尤其是文科类考题，东拉西扯写一通，总归会说到一些得分点的。）
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