[思考]大部分家长对孩子考前的心理状态非常关心，却大大忽略了考后的心理调节，忽视了应该给予更多的“心理关怀”，多与孩子沟通。忽视了教育决不仅仅是在某一些时间里让孩子坐在桌前读某种教材或学某些知识，教育应该存在于生命的每时每刻，存在于生活中的每一个细节。
[建议]每个人都盼望别人尊重自己，孩子也不例外，父母只有尊重孩子，所说的话才会发生效应，何况在许多争论中，孩子往往是站在真理一边的。应该建立一种平等、民主的家庭关系。作为家长要摈弃旧的传统思想，不要极力营造太浓厚的“家长制”的家庭氛围，应给孩子一个宽松的家庭环境。
茫，家长们对于教育的茫然
[现状]《轻轻松松上哈佛》等书籍的火爆暴露了当前父母对孩子教育的茫然和困惑。各种层出不穷的新概念、新理论总是让人眼花缭乱，家长们更加无所适从，有的干脆放任自流，有的跟着感觉走哪儿算哪儿，有的今天领孩子学钢琴、明天教孩子下围棋、后天带孩子上数学奥校……什么都不想放过，结果什么都没搞成。无数的家长陷入方法的恐慌之中。
[思考]一劳永逸解决所有问题是普通人难以抗拒的想法，但是这个世界上这样的好事恐怕是不存在的。每个孩子都有自己的个性，每个家庭的环境也有别，最好的方法是适应自己的方法。
[建议] ①随着孩子的长大，他们将获得更加独立的空间。你不能决定孩子对朋友的选择，而一旦你尝试那么做时，他或她只会背离你。一个更好的主意是叫你的孩子把他们的朋友请回家来，和他们聊聊，使你能更好地了解他或她。你的孩子会感觉到你的慷慨，并欢迎你关爱的姿态，结果会更愿意接受讨论和劝告。
②尽最大可能挤出时间多陪孩子。如周末和孩子一起去爬山、郊游、逛公园等等，这样不但可以丰富孩子的生活、增长孩子的课外知识，还可以拉近父母和孩子的距离。外国语学校心理辅导室黄老师就组织过“家庭教育互助协作小组”，由老师牵头，6至10个家庭组成一组，我就带着儿子参加了。在大自然怀抱，孩子们尽情的呼喊，自由奔跑。大人孩子围坐在一起，家长们一曲老歌，孩子们一首流行曲，其乐融融中还有什么不能聊的。
③闲暇之时多和孩子一起看看报纸和电视，并且和孩子一起讨论报纸和电视的有关内容，如现在市妇联、市学联和《厦门日报》编辑部在全市共同倡导中学生读报工程，双休日，可以开展家庭读报，家长与孩子一起读报。这样家长可以及时矫正孩子的一些不成熟的看法，让孩子能健康地成长。
④把自己当成孩子的朋友。和孩子交谈时要和蔼可亲，谈话内容要能引起孩子的兴趣，这样才能激起孩子的说话欲，达到和孩子交流的目的。
⑤家长不要认为把孩子交给学校就万事大吉，可以配合学校教学内容和孩子一起学，有空翻一翻孩子的课本。
⑥如果家长子女实在一时无法当面沟通，建议父母们写下那些孩子不愿听或拒绝听的话，当你把事情、道理写下来，等孩子们安静下来，将本子拿给他们看时，可能对他们有所启发，对解决一些事情可能会更加有效。也可用书信的形式交流。
厦门一中就曾经开过一次这样的家长会。半期考后，当时班级里有相当一部分同学的考试成绩不理想，情绪低落，班级的气氛很压抑，为了早一点使同学摆脱考试的阴影，重振雄风，班主任沈老师及时抓住教机，精心设计并亲自“导演”了一场名为“架设彩桥”的公开班会。
公开班会采用“交流、谈心”的形式进行，到会的人员有：全体家长、学生和班科任老师，目的是使与会者互相理解，彼此沟通，携手共进。
会前要求家长给孩子写信，把自己最想说的话写在信上，密封之后要孩子转给老师，会上再打开，因此，孩子并不知道家长此时会对自己说什么。这堂班会，使学生和家长在一种特定的氛围下，“推心置腹”，产生了“心灵感应”，从而取得了很好的教育效果。
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