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激励学生的39个经典技巧(2)

时间:2013-10-30  归属:班级管理

 19.技巧之十九: 宽容,为学生撑起一片自省的天空
    宽容是一种非凡的气度,一种宽广的胸怀,一种高贵的品质,一种崇高的境界,更是一种特殊的教育方式。

 20.技巧之二十: 教师是学生行为和思想的风向标?
    老师具有率先垂范的作用,优秀的老师往往是学生成长道路上的楷模和导师。

 21.技巧之二十一: 上坡时,请务必推他一把
    要想让学生持续地保持旺盛的斗志,就要和学生共同努力,与其一起克服困难,在他上坡时,用力推他一把。

 22.技巧之二十二: 一步一步来,梦想终会成为现实
    长远的目标可以引导学生奋斗的方向,但如果不关注当今当时当地的一举一动,那么,一道小小的沟坎很可能就会让他栽跟斗,使他对漫长的跋涉更加灰心。

 23.技巧之二十三: 失败,只是成功的一个“暂停”
    失败只是通往成功路上的一处小岔路,是驶往彼岸的一次小波浪,是飞向目标地途中的一次歇息。

24.技巧之二十四: 外界的“风声”不能成为你放弃的借口
   没有谁能阻止你继续前进,除了你自己!

25.技巧之二十五: 走下去,坚持公平与公正
   这个世界确实是不公平的,而学生,就是为了改变这种不公正的世界才存在的!所以,我们要鼓励学生“争取最适合自己的公平”!

26.技巧之二十六: 请学生坐下来再说话
   每个学生都是一朵小花,所以,你一定要蹲下身,才能欣赏他们的摇曳生长。

27.技巧之二十七: 授权,让枯木重绽新绿?
   让学生从小成为学习、生活的小主人,长大后才能成为社会的主人。

28.技巧之二十八: 美德比分数更重要
   我们的教育,不仅仅是为了传授知识,更是为了传承民族特有的美德。

29.技巧之二十九: 勇争第一的人才能赢?
   不懂得争第一的学生,将永远是平庸的学生。不懂得教会学生争第一的老师,将永远是平庸的、甚至不合格的老师!

30.技巧之三十: 激励学生珍爱体魄
   身体是生命的载体。我们有责任传播知识,也有责任教导学生关注健康、珍爱生命。

31.技巧之三十一: 小中见大,细节之处最传神
   激励学生的艺术就体现在敏锐地捕捉具有教育价值的细节上。

32.技巧之三十二: 合作是成功的基础?
   未来的社会是一个科技的社会,是一个需要高度分工合作的社会。你的学生如果不懂协作,不懂团结,那么,他偿就无法赢得未来。

33.技巧之三十三: 尊重别人就是尊重自己?
 一个得不到别人尊重的学生,拥有的必将只是一颗残缺不全的心,他的世界是狭窄的,无法体会与别人互换思想的乐趣!

34.技巧之三十四: 让学生体面地下台
 如果老师能对发生在学生身边的突发事件及时作一些文章,往往能使“错误”成为教育中一道亮丽的风景线。有经验的教师绝对不会放过这样的机会。

35.技巧之三十五: 让诚实在学生心田绽放?一斤重的诚实,胜过一吨重的精明。

36.技巧之三十六: 拿出一点勇气来敲门
   勇气是我们的学习、生活、工作中的敲门砖,是那一道道美味佳肴中不可或缺的盐!

37.技巧之三十七: 过去的成绩不是你骄傲的理由?
   当学生心中开始闪现出骄傲时,就给他们一瓢“凉水”,让这种火花自然覆灭,而不是任其借势壮大!

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