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大气的运动重难点分析(3)

时间:2014-11-07  归属:地理教学设计

 
3.近地面的大气水平运动
 

 
(结论:风向与等压线的关系,高空平行,近地面斜交成锐角)
 
第二步:动画演示高空、近地面大气水平的运动,降低学生理解的难度。
 
第三步:拓展练习──在闭合等压线图中绘制风向并比较风力大小(设置典型练习题,巩固当堂知识。学生自主绘制,通过纠错加深印象。)
 

 
学生归纳总结步骤:1.明确高低气压。2.确定水平气压梯度力方向。3.判断南北半球,确定地转偏向力方向。4.判断风向,等压线越密集风力越大。
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