【二、创设实践课堂】
热点考点对接
课标提出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。语文的学习资源和实践机会无处不在，无时不有。语文综合性学习主要体现为……书本学习与实践活动的紧密结合。”课标提出语文学科具有实践性的特点，指出语文学习的规律。人非生而知之，一靠学习，二靠实践。语文学习更是在实践中提高听说读写的能力，离开了实践，语文学习也就成了无源之水、无本之木。无数客观事实证明，实践出真知，实践长才干。所以要把课堂上学习的书本知识活学活用到现实生活中去。在作文考查时，创设实践课堂，在生活实践中运用语文等话题内容屡屡出现。写这类作文，要注意新颖的选材，材料与众相同或类似，就很难写出新意，导致内容陈旧枯燥。还要注意在生活实践中挖掘并形成自己的认识，并将其写深入，写出时代特色和自己高起点的追求。
满分作文展示
听 见 花 开
四川自贡一考生
“花开，花落，一切皆随缘”无论是花开，还是花落，我都没有亲眼看到过那过程。但是，在冥冥之中，我知道，我会听见花的声音，而且是它绽开的声音。
我不喜欢花，虽然我是一个女孩子。
但是我很好奇，于是，不知道有多少朵美丽的花都在我的好奇中失去生命的华丽，过早地夭折。其实我也不想这样，可是好奇总是我最大的理由，直到有一天……
那天早上，我一到学校，好友雨就拉着我神秘地来到水房，她的眼中有喜悦的光在闪动，我很不解。她用手拢住我的耳朵，那软绵绵的话便传到我的耳朵里，她说：“如果你可以看到一朵长有三片花瓣的丁香开放的过程，你就能幸福一辈子。”她总是这样，一天到晚比我还好奇，但她的好奇带来的是对一切事物的珍惜，而我带来的却是破坏。也不知她从哪听来这样古怪的话，竟然信以为真了。“过两天，丁香花的花季就要到了，可千万不要错过了幸福哦!”这时的我早已一头雾水，而她的脸上却写满了幸福，仿佛她已经看到了似的。
有雨天天在我的耳边说丁香花的事，我便不会忘记，可是我却没想到我真的会看到!星期六的下午放学好早，我背着体积庞大的书包和一身疲惫走进了院子，无意间，我走到了花园门口，啊!那是一棵多么大的树啊！树上缀满了淡紫色的小碎花蕾，淡雅而别致。我从人们的谈论中知道那是一棵丁香花树，是这里年纪最大的一棵。
我的耳边又有一股暖暖的热潮袭来，我想起了雨的那番话。好奇心驱使我来到了树下，但这一次我却没有伸手，而是抬起了头，寻找有三片花瓣的丁香花蕾。可是所有的花蕾都有四片花瓣，我并没有看到那与众不同的花蕾，我仰着头在树下转着圈……
我看了一圈又一圈，脖子酸了，眼睛花了，却仍没有看到。我想，雨一定是童话听多了，而我怎么也会相信这世界上真有这样神奇的花呢?转动着酸痛的脖子，我扫兴地掉转头。忽然间，一枚小小的花蕾跳进我的眼帘。我看到了!是的，它是一朵即将开放的花蕾，只有三片花瓣!
噢，天哪，我不是在童话中吧?雨的话，还有那幸福的生活，都一起涌入了脑海。无法想象那时那地我有多么兴奋与吃惊。
我站在树下，静静地望着花蕾，想到了现在的中考、三年后的高考及很多年后的憧憬。如果愿望实现了，我当然会幸福一辈子。我不知道这朵小花是否可以帮我实现这些愿望。
不知站了多久，我听到了一种奇异的声音，这声音在心湖中荡漾开去，继而又沉淀在心底。我看到了，那紫色的花蕾已慢慢绽开。莫非刚才心中的那阵声响，便是花开的声音?
望望四周，没有破碎玻璃，伸出手来，也没有风。啊!原来花开也可以这样的神奇与美妙。听着那“扑啪”的声音，我的心中也纯净起来，我终于理解了什么叫做美好，也懂得只要用心去发现，用心去珍惜，幸福便会陪伴你一生。
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