在具体的作文过程中，首先要注意解题。题目“带着感动出发”和2007年的“提篮春光看妈妈”一样是带有诗意的表述，尽管文题已经说明“文体不限”，但这个题目显然不适合写议论文，而更适合写抒情性较强的散文，或者干脆写诗歌。
还要注意文题的语言表达：带着感动出发。在作文时，我们可以将其分解成以下几个方面加以思考。1.带着什么出发？感动。2.带着感动去干吗？出发。既然有出发，那就有，出发到哪里去，去干什么。所以具体的作文落脚点应当在“感动”，什么人、什么事让你感动了；写作的重心在于“出发去干什么”，可就此展开。
佳作示例
带着感动出发
漫漫人生旅途，装在行囊里的，有一件东西不可或缺——感动。临行时，带上感动上路，一路上，伴着感动前行，你会感到人生的多姿多彩，追求也会多一分动力。
感动源于细节。轻轻的一声问候，细微的一次帮助，同学的一次宽容，自己的一个小小的成功，都是感动滋生的源泉。当我们拥有了善于发现“感动”的“眼睛”，就会发现感动无时不在。
读小学时，有一次，快放午学时，突然刮起了大风，下起了大雨，我就想：中午该怎么回家吃饭呀？早晨上学时，因为匆忙，就没有吃早饭。哎——
突然，我发现校园内出现了妈妈的身影，她的身体大部分被雨水打湿了。秋风秋雨，虽不刺骨，却也寒气袭人。妈妈微笑着给我打开了保温桶。哇！里面是热腾腾的我喜爱的饭菜。那一刻，我非常感动，我突然意识到：我的妈妈是天下最好的妈妈！我更意识到：我一定要好好学习，不辜负妈妈对我的关心与疼爱！
是啊！因为拥有了感动，生活便多了几分温暖，追求便多了几分动力。
带着感动前行，让我学会关心他人、宽容他人。因为关爱别人，他人也会拥有感动，我便拥有了真正的快乐。
在一次考试中，我的同桌第一场考试就发挥失常，她很伤心，我知道简单的安慰对她来说于事无补。第二场考试，我也故意“考砸”了。考试成绩出来了，她还是那么伤心，而且她产生了自卑心理，甚至怀疑她自己能不能再学好了。我知道她的这种心态很不好。此时，我用我的“考砸”走近了她的内心，相约与她一起努力，认识到胜败乃兵家常事。她摔跤了，我也摔倒，有我的相伴，她的心情显然要好得多，再经我的好言相劝，她走出了心理阴霾，而且增添了学习的动力。从那以后，我们一起学习、一起成长，看到她的进步，我打心眼里为自己的那次“考砸”“摔跤”而感动。因为我学会了怎样关心同学，怎样帮助同学。虽然我知道这种办法不一定是最好的方法，但我确实被她的振作和我的“妙计”感动着，是感动让我收获了真正的友谊，收获了一路前行的力量！
“5•12”四川大地震后，我更被一个又一个感天动地的大爱之举感动着。无数老师不惜自己的生命营救学生，一个个与我同龄的学生在地震时多次冲进教室营救同学，他们的大爱真正感动着我，我的灵魂再一次得到升华……
生活的旅途中，我时时感到，带着感动上路，生活就充满了那么多美丽的情调。相反，如果生活中缺少感动，离开了感恩，就会滋生冷漠与枯燥。为了收获真正有价值的感动，我更加坚定了自己的人生目标——我要用自己的爱心、能力为他人为祖国带来更多的感动。带上感动，伴着感动，一路不懈地前行！
亮点透析
亮点一，化抽象为具体，化虚为实。在这篇文章中作者并没有一味空洞地说理抒情，而是选择生活中令人感动的具体细节，如“轻轻的一声问候，细微的一次帮助，同学的一次宽容，自己的一个小小的成功，都是感动滋生的源泉”。这些叙述性语言展示出浓浓情感，撼人心魄。
