湖南石油化工职业技术学院是经湖南省人民政府批准、 国家教育部备案的一所国有公办全日制普通高等学校。学院坐落在岳阳市长炼工业区。三十多年来，依托中石化长岭炼化公司办学，形成了鲜明的校企融合、工学结合的特色，办学质量受到了省教育厅和用人单位的好评。是国家教育部人才培养工作水平评估优秀高校，湖南省文明高校。
湖南石油化工职业技术学院设石化工程、自动化工程、机械工程、信息工程、经济管理五个系和公共课部，具有理工类、经济类等20多个专业的开设资格和能力。学院师资力量雄厚，拥有各类教师200余人，其中具有中高级职称的教师达到180人，专业课教师中的“双师型”教师达70％以上，每个系特聘了全国著名的专家担任兼职教授。学院办学设施齐全，实训条件优越，教学手段先进，图书馆藏书12万多册，有247种报刊杂志供学生阅览。拥有计算机教学中心，500多台计算机全部接入国际互联网，英语电台、闭路电视等教学设施一应俱全。是学生实现零距离就业的推进器，投资300多万元建成的中南地区最大的石化计算机仿真培训基地，使学生能在校内感悟生产装置现场操作环境，并训练所需的技能与品格。
湖南石油化工职业技术学院设有国家职业技能鉴定所、石化行业特有工种职业技能鉴定站和全国计算机信息高新技术培训考点，能进行35个通用工种、210个石化特有工种的高、中、初级职业技能鉴定。学院实行学生持毕业证、英语等级证、计算机等级证、国家职业资格证四证毕业制度，着力培养学生成为“身心健康、技艺精湛”，适应现代企业需要的技能型人才。
湖南石油化工职业技术学院坚持“一切为了学生”的办学宗旨，设立了高教自考办公室，并与其他大学联合开办本科班，形成了多渠道、多形式立体交叉的办学模式。为确保学生顺利就业，学院除满足本省石油化工行业和长岭炼化公司所属企业的用人需要外，还与广东、上海、福建、浙江、北京、江苏、山东、江西、四川、湖北等省市的多家大、中型企业签订了用人协议，形成了稳定的就业网络，近年来，毕业生就业率一直保持在98％以上，是就业工作信得过单位。
湖南石油化工职业技术学院坚持走“产学研”相结合的道路，每个主体专业每年都有与企业合作开发的技改技措和科研开发课题，国内许多石化企业采用了我院开发的仿真培训软件。近十年来，我院教师在中外刊物上公开发表论文400多篇，编著和参编各类教材50多本。
近三十年的办学，学院形成了依法治校、特色兴校、质量立校、管理强校的优良教育教学传统，为社会输送了一万多名合格的毕业生。江泽民同志在视察长岭炼油化工总厂时对我院为企业培养出优秀人才给予了高度评价。在全面建设小康社会的新时期，学院正加大投入、加快发展，以争创一流的精神，努力迈向新的目标。
专业设置合理 学院设有石化工程、自动化工程、机械工程、信息管理四个系和公共课部。具有理工类、经济类等 20 多个专业的开设资格和能力。现在招生专业均为市场对技能型人才需求非常大的专业。
师资力量雄厚 学院专任教师中，具有高级职称的教师达到 40% ，专业课教师中“双师型”教师达 70% 以上，主体专业均由高级工程师和高级技师担任实习指导教师。
办学条件优良 学院北临长江，西伴洞庭，南临京广铁路和 107 国道，水陆交通十分便利。计算机教学中心的 800 多台计算机全部接入国际互联网，36 个实验、实训场， 18 个实习和技能训练基地。新建体育馆2007年正式投入使用。学院生活设施完善，教室和宿舍冬天有暖气，校园环境优美，是理想的求学场所。
技能取证便利 学院设有国家职业技能鉴定所、石化行业特有工种职业技能鉴定站和全国计算机信息高新技术培训考点，具有技师和高、中、初级职业技能鉴定资格。是微软 IT 认证和培训单位。
就业前景光明 学院依托中国石化集团长岭炼化公司办学，毕业生大多推荐到石化等行业国家重点企业就业，同时学院多方拓宽就业渠道，建立了广泛的毕业生就业网络。毕业生就业单位遍布全国二十多个省市、自治区。历届毕业生一次就业率保持在98%以上。学院二OO七年与北大青鸟成功合作，为计算机专业毕业学生成功就业开辟了新的途径。
专业设置：
石化工程系
☆石油化工生产技术专业：
主要课程：计算机应用、英语、有机化学、物理化学、化工分析、 化工原理、石油加工工程系、化工节能、化工设备、化工安全与环保、化工分析、精细化工，质量管理。
就业方向：石油、化工、医药、食品等企业生产操作与管理。
☆工业分析与检验专业：
主要课程：计算机应用、英语、有机化学、无机化学、化工分析、电化学分析、光学分析 、常规仪器分析、化工安全与环保。
就业方向：石油加工、石油化工、精细化工、医药、食品企业和环保部门从事化验分析操作与管理。
师资力量 ： 石化工程系现有教职员工18人，教授级高工1人（享受国家津贴）、副教授4人、高级工程师6人、讲师5人、实验师2名，其中双师型教师7人。
炼油化工系具有一支拥有较高理论水平和实际操作水平的高素质教师队伍，具有丰富的教学经验和较强的教科研水平，先后取得多项国家、省、部科研成果。从理论教学、实验教学、计算机仿真培训到生产实训已具有一套成熟的培养应用型、技能型人才的独特模式。
