各位家长大家好：
今天上午这场报告会是学校与威海生涯教育服务中心联合举办的。这场报告会的主题为“如何成功地教育子女”，时间大约为一个半小时。
进入新世纪以来，我们整个民族包括在座的各位家长越来越强烈的感受到家庭教育的重要性和紧迫性。我们在座的每位家长都希望自己的孩子在同龄人当中成为佼佼者，每个做家长的都不希望自己的孩子输在起跑线上，能否成功地培养自己的孩子，除了专业教育也就是学校教育的因素外，家庭教育是一个非常重要的环节。也可以说孩子培养的成功与否家庭教育起着决定作用。那么什么样的家庭教育才算是成功的家庭教育呢？下面我就这个问题和大家共同探讨一下。
近几年来我们国内越来越多的教育专家涉入了家庭教育这个领域，对家庭教育进行了大量的系统的研究，研究发现家庭教育是有规律性的。既然有规律性我们就要把家庭教育上升到科学的层面来认识。也就是说我们每位家长如果都能掌握家庭教育的规律性，并按科学的方法去进行教育的话，那么我们每个家庭的子女教育都是成功的。那么家庭教育到底有什么规律性可循，什么样的教育方法才是科学的呢？
一、家长们要更新教育观念
（一）家长跟孩子之间的关系不是指挥与服从、监督与被监督的关系
现在不少家长由于受封建意识和传统观念的影响，www.dljs.net自身的教育理念非常保守非常落后。他们的思维模式是单向的。总认为我是一家之长，在家里一切事情都得听我的，在社会上没能谋个一官半职的，回到家以后是绝对权威的。对孩子发号施令说一不二，自己的话好像是圣旨一样，回家坐在家长这把椅子上，前面是家长，椅子后面似乎贴的是正确两个字。认为我做家长的不管做什么事，说什么话都是对的，错了也不错，孩子是我生我养的，他就应该无条件地服从，悄悄听着。
在一次家长会上我曾问一部分家长：“你的孩子听不听你的话？”家长们几乎异口同声地回答“听啊”！我问家长们孩子为什么听你的话，家长们回答的很干脆：“因为我是他妈”“因为我是他爸”。你看看这都是什么逻辑，是他爸是他妈，孩子就应该听你的话，不管对错。你应该知道过几年以后，随着家长知识结构的变化，你会发现你当时说的话80%是错的。这些家长完全把孩子当成自己的私有财产了，你应该知道孩子是属于社会的，不属于你自己的。十八岁以前你只有监护他的权利，没有其它的权利。当然这部分家长应该说动机是好的，心也不坏，为了子女成材嘛，但是你的理念和你的行为已经出现了偏差，这对教育子女是非常不利的。
应该说这也不能全怨你，因为你没有学过家庭教育方面的知识，而且我们的祖先也没有教给我们如何进行科学的家庭教育，祖先留给我们的却是“打是亲、骂是爱”，“棍棒下面出孝子”的传统理念。所以从今天起这部分家长你要明白一个道理：家长对孩子的教育不在你权威多大、不在你家长说的话是否正确，而在于家长跟孩子之间形成的关系，这种关系是看不见摸不着的。正是这种无形的关系构成了对孩子行为的制约。
有些家长说“我这个孩子没法管了，好话都说尽了，他却无动于衷，我这个嘴如果是个铁的早磨破了，什么道理我都跟他讲了，他就是听不进去。你说从小我就跟他说一定要好好把书念着，考个重点高中，将来考个名牌大学，毕业了找份好工作，以后找对象成家的问题都好解决了，你要是书念不好一切就都完了，你不用说别的，你看你爸就行了，就因为从小不正儿八经的念书连高中都没考上去，费了好大劲找了个工作，上工厂当了个工人，这现在还下岗了，这会成了个体户了，哪有一点出息，成天价遭个什么罪，所以孩子你千万千万想着，念书是你唯一的一条出路”。这是一位母亲的一段抱怨，说的的确有一定地道理也非常现实，那么为什么孩子听不进去呢？因为孩子在生活中看到的并不象他母亲说的那样。他看到的是另一种景象：父亲每天早晨走了，晚上很晚很晚才摇摇晃晃地回家，天天有酒喝，喝多了回来还告诉儿子，他们几个朋友酒后上舞厅唱歌管谁唱的都赶不上他。有时候酒后带几个朋友回家打麻将，一旦和了，那个高兴劲别提多开心了。在孩子的眼里他老爸活的挺滋润的，这不挺好的吗！并不象他妈说的那样，如何遭罪怎么没有出息。孩子亲身感受的和母亲所说的完全两样。所以他母亲成天给孩子讲的大道理、给孩子分析学习的重要性，对他的孩子已经半点作用都不起了。可以说全是些废话。所以，从今天起家长要明白：孩子是通过感受来理解生活的，并不是通过语言来理解生活的。
