4、 放飞六十九个祝愿
每年新年，都是学生送老师贺卡，今年六一儿童节，我突发奇想，何不送每人一张小书签，上面写上我的一句祝福与期盼，学生一定会高兴的。于是，我精心选购69张小书签。当写满“多一点坚强，你一定会成功”“贵有恒，何必三更起五更眠”“一两重的真诚，等于一吨的聪明”的小书签发到学生手里的时候，同学们争先观看，细细揣摩，爱不释手。我感觉到学生已接受我真诚的爱。
5、给他一个机会，给自己一份惊喜
策是一个十分文静、胆小的男孩。他的头脑并不聪明，成绩一般。在我眼里是一颗并不闪烁的小星星。
可是最近我发现他老爱下课围在我的身边，反复地问：“老师，今天你选谁当值周生？老师，谁留下值日？老师，今天的作业本谁发？……”问得次数多了，我就开始发烦。正想训斥他的多嘴多舌，却突然发现他的目光是那样可怜，里面有胆怯、有期待、有害羞，更有一丝被重视的乞求……我的心一下子软了，是啊，并不闪烁的小星星也有它多情的眸子，它也要发光装扮夜空。这一刻，我读懂了他的上进、他的渴求展示。我再也不能做一个苛刻的老师，我要给他一个机会。
于是，放学前，我以他纪律好的优点表扬了他，并选他做明天的值日班长。他暗自的欢呼雀跃表明了他憋足了劲要好好干一场！
果然，第二天，他早早到校，井井有条地安排班级工作。中午时，正值学校食堂吃包子，每到这时候，又要分菜，又要发汤，又要发包子，班级里总是乱哄哄的。想想我就心烦。值日班长策来到我跟前，负责地说：“老师，这样太乱了，我们想个办法吧”说的倒轻巧，我难道不知道啊，可老师就我一个，不能让我身兼三职发饭吧。于是我问：“怎么办，你出个好主意吧！”没想到策却一本正经地说，让大家站到走廊里，拿饭盒站好排，讲台上依次放好要分的东西，大家按顺序走进来，一个一个取，老师你只要站到走廊里稍稍看一下纪律就好了。”听起来好象是那么回事。于是，在他的协助下，我们真的有序地发送了盒饭。没想到一个老大难问题在他的任期内竟迎刃而解了。我心里暗自窃喜，看来，充分地相信学生，给他一次机会，你一定会收获一份惊喜的！
６、小小影视天地，陶冶情操的基地。
每个月的月末，都是同学们热烈期盼的时光。因为我们班的影视角要上演好看的节目了。这个学期，我充分利用学校的有利条件，为学生开辟时间观看有意义的影视节目，我相信，这既可以丰富学生的课余生活，让他们学到课本上学不到的东西，还可以对学生进行潜移默化的思想教育，同时也能教给他们面对丰富而复杂的电影电视节目如何进行选择。就这样，《宝莲灯》里，大家认识勇敢救母的沉香，《凤凰琴》里大家了解到乡村女教师的艰辛，《人猿泰山》中大家知道了人性的善良和如何面对自然界中的困难……就算是１月５日，期末考试的前夕，我也让我的孩子们在紧张中有所放松，让他们观看了《暖春》，讲述一个孤儿的血色童年故事。没想到的是，这部电影却极大地激起了学生的爱心。
《 暖春》是我在网络上看到的一个感人至深的故事。之所以想让学生看是因为其中的一个情节感动了我：故事中的小女孩小花走到老师跟前，说：“老师，我能求你一件事吗？你能用铅笔给我判作业吗？”老师问：“为什么呀？”“这样的话我可以把它擦了再做。”由此我想到班级中的很多孩子由于家庭生活很富裕，结果养成了浪费甚至攀比的坏毛病，他们经常丢弃大半截铅笔，白白的本子只写几个字就翻过去，然后扔掉。让他们接受一下教育也是好的。于是，在期末前夕，我们班观看了《暖春》。没想到的是，这部影片深深地打动了孩子们的心。影片中小花是一个孤儿，被一个淳朴的农民老汉捡回了家，老汉的儿子和媳妇不理解，把小花当成眼中丁，处处刁难，一直想把她送走。可是善良懂事的小花一直用自己的努力真诚地回报着爷爷和叔叔婶婶，最后感动了所有的人。班级里最先掉泪的是唐姗姗，剧中演到小花的奶奶留给她的唯一遗物——纸风车被可恶的婶婶踩碎后，小花那撕心裂肺的哭声让人的心震颤，唐姗姗最先流泪了，这时我知道了她是一个没妈的孩子，自然心中最能理解小花的孤苦。真可怜，以后我一定多给她一些爱。当演到年迈的爷爷为了攒小花上学的学费而冒雨去割藤条，最后祖孙两人哭着滑到在雨中的泥泞山坡上，差不到班级里所有的孩子都哭了。那情那景只能是用心灵感悟的，而浸入学生心灵深处的东西也不是用语言能描绘的。
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