3、民主评议。对教师个人分析检查报告，以教研组为单位进行评议，开展批评与自我批评。学校领导班子的分析检查报告要在全校教职工会上进行总结分析。
4、师德承诺。在反思评议基础上，每位教师向学校签订《石化一中师德师风承诺书》。
（三）总结提高阶段（2010年4月-5月）
这个阶段重点抓好制定整改方案，健全规章制度和进行总结表彰工作。
1、制定整改方案
学校召开整改提高专题会议，针对查找出来的问题制定切实可行的整改方案并配套落实方案的
工作计划。
2、健全规章制度
通过师德主题教育活动，在整改的基础上，结合学校实际，建立健全师德教育机制和长效机制。对青年教师培养、名优骨干的引领作用、教师工作考核制度、师德建设工作监督制约机制等制定方案，健全学校师德师能师风建设制度。
3、进行总结表彰
在总结和评比基础上，评选表彰师德标兵、优秀教师，在教师节上进行表彰，并组织宣传优秀教师和师德标兵的先进事迹，弘扬师德精神，发挥示范作用。
四、组织领导
为切实有效开展师德主题教育活动，保证这项活动顺利开展，特成立学校师德主题教育活动领导小组和办公室组织机构。
组长：XXX
副组长：XXX
成员：XXX
领导小组下设办公室，XXX任办公室主任，XXX办公室副主任
五、活动要求
全体教师对这次师德主题教育活动，思想上要高度重视，学习上要认真讨论，工作上要落实责任，确保活动开展落到实处。
（一）思想重视，提高认识
全体教师要在这次活动中，认真领会《规范》的精神实质，自觉践行《规范》的具体要求。通过学习、讨论、体会、践行、确实在师德建设上受到教育，提高自身的师德水平，在教育教学上展示师德风尚，做人民满意的合格教师。
（二）学习工作，互相促进
合理安排学习时间，做到工作和学习两不误、两促进。将《规范》的精神实质，内化为教育教学的实际行动，用学促进教，用教实践学，使学习工作互相促进。
（三）加强宣传，促改促进
加强师德主题教育活动学习氛围的宣传营造，促进学习和践行《规范》的风气形成，及时发现、总结、宣传优秀典型和先进事迹。促进这次师德主题活动，以学促改，以学促进，以保证这次师德主题教育活动落到实处，取得实效。
五、活动安排
第一阶段学习讨论阶段（2009年12月-2010年1月）
1、领导班子学习领会上级文件精神；
2、成立学校师德主题教育活动领导小组；
3、制定《XX一中“学规范，强师德，树形象”师德主题教育活动实施方案》；
4、召开全体教师动员会；
5、编印学习材料；
6、辟橱窗、电子屏、横幅标语、网页、学习园地等加强宣传；
7、寒假写学习笔记和心得体会；
8、办活动《简报》1-2期。
第二阶段反思评议阶段（2010年2月-3月）
1、制定问卷调查表开展问卷活动；
2、师德师风大讨论；
3、教师撰写个人师德分析检查报告；
4、召开教研组师德个人检查分析专题会议
5、领导班子召开师德检查分析会，形成学校师德分析检查报告；
6、开展民主评议活动；
7、签订《XX一中师德师风承诺书》。
8、办活动《简报》1-2期。
第三阶段总结提高阶段（2010年4月-5月）
1、教师师能比赛活动；
2、制定学校师德师风整改方案；
3、健全学校师德师风规章制度；
4、开展表彰活动，总结主题教育活动
5、办活动《简报》1-2期。
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