为深入学习贯彻落实颁发《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》（以下简称《规范》）和省教育厅《关于贯彻落实《中小学教师职业道德规范》的指导意见》（以下简称《意见》）以及安庆市教育局《“学规范，强师德，树形象”中小学师德主题教育活动实施方案》（以下简称《方案》），全面提升我校教师职业道德水平，根据市教育局统一部署，结合我校教育教学实际，特制定XX一中“学规范，强师德，树形象”师德主题教育活动实施方案。
一、指导思想
师德主题教育活动，必须以科学发展观为统领，围绕《规范》、《意见》和《方案》的具体要求，全面实施素质教育，进一步加强青少年思想道德建设和思想政治教育，进一步提高教师的师德素养和教书育人能力，进一步建立师德建设的教育机制和长效机制。并将师德教育活动与学校教师队伍管理、教师继续教育、绩效工资实施、学校人事制度改革相结合，努力打造一支师德高尚、业务精良、人民满意的教师队伍。
二、目标要求
教育局在《方案》中明确了这次师德主题教育活动要坚持以“面向全员，重在教育，着眼提升”为原则，以深入学习《规范》为主线，以积极践行《规范》为重点，以引导广大教师深入理解《规范》的精神实质，自觉践行《规范》为基本要求，结合学校师资队伍现状，着力解决现行师德师风存在的突出问题，建立健全师德建设的教育机制和长效机制，使这次活动达到“教师受教育，师德上水平，教学出成绩，推进学校科学发展，办人民满意学校”。
三、实施步骤
（一）学习讨论阶段（2009年12月-2010年1月）
这个阶段重点抓好宣传动员、学习讨论、考核验收工作。掀起学习高潮，真正领会《规范》的精神实质，达到思想上学《规范》，行动上讲《规范》。
1、宣传动员，营造氛围
1宣传动员。召开专题会议，成立学校师德主题教育活动领导机构，制定活动实施方案，进行活动安排和部署，召开全体教师会议，宣布《石化一中“学规范，强师德，树形象”师德主题教育活动实施方案》，统一思想，提高认识，领会这项活动的意义、方法和步骤。
2营造氛围。开辟橱窗、电子屏、网页、学习园地等形式，营造人人学习《规范》，个个践行《规范》的宣传氛围。
2、学习讨论，提高认识
主题教育活动以教研组为单位，组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、省教育厅《关于贯彻落实《中小学教师职业道德规范》的指导意见》和教育部师范司《中小学教师职业道德规范学习手册》以及《安庆市中小学教师行为“八不准”（试行）》等内容。
学习讨论要坚持联系教育教学实际，立足岗位，学以致用，集中学习和个人自学相结合，提高学习的针对性和实效性，一是学校将请专家进行1-2次集中解说和辅导；二是要求个人每月自学时间不少于3小时，并做好学习记录和心得体会；三是组织一次演讲（或征文）活动；四是开辟学习园地，张贴心得体会。
3、考核验收，以考促学
为促进学习，提高认识，要强化考核，以考促学，实行过程性考核和结果性考核相结合。教研组要加强学习考勤记录，学习笔记3篇、心得体会1篇，作为学期结束优秀教研组评选材料之一。5月份，学校要对这次学习过程进行全员知识测试。学习心得体会和测评试卷，将存入教师个人师德档案。
（二）反思评议阶段（2010年2月-3月）
1、问卷调查。制定《石化一中师德情况调查的意见和建议》，对本校教师师德情况向学生家长和社会、有关单位进行问卷调查。对调查结果进行收集整理，着重查找出在师德师风方面的不足和突出问题。
2、反思自查。每位教师要对照《规范》和《意见》的要求，结合学习和问卷调查，进行反思和自查。重在联系教育教学实际，对自己主要成绩、存在问题、原因分析、整改方向几个方面查找问题，撰写分析检查报告。做到主要成绩要写实，存在问题要找准，原因分析要深刻，整改措施要切实可行。学校领导班子要召开专题民主生活会，对学校师德师风方面的不足和突出问题进行查找和分析，形成学校师德师风分析检查报告。
