今年暑假，在学校颁导的支持下，我部全体教师兰坪铅锌矿为考察重点．于7月16-26日对滇西部兰坪一丽江一中甸一大理进行了为期1O天的社会调查活动。使教师在社会实践中进一步加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的认识．丰富了“两课”教学环节。兰坪铅锌矿，位于我省西北部怒红傈傈族自治州的兰坪白族、普米族自治县金顶镇，是我国最大的铅锌矿床。早在本世纪韧就已探明储量，建国后为其开发进行了长达21年的前期准备工作。曾经向有关部门多次上报开发的可行性研究报告，但由于缺少资金．至今尚未开发。1999年儿月党中央、国务院做出西部大开发的战略决策，云南省委、省政府决定发挥资源优势。积极引进资金，设备和技术，把全国开发兰坪铅锌资源确立为云南省西部大开发首批重大型项目，省“十五”计划的重点项目。为了提高自身业务素质，深入实际解企业以更好地开展教学活动．我系全体教师今年暑期赴兰坪进行了实地考察，通过开展讲座和现场参观等形式，对兰坪的大规模开发窥斑见豹，从一个侧面认识了西部大开发的战略意义。1开发兰坪时不可怠在市场经济条件下，决定地区产业选择和发展的主导因素是市场需求。锌的用途广泛，是具富市场前景的基础性材料。作为我国第一锌资源的兰坪铅锌矿床，保有锌储量1050万吨，勘探程度高，平均含锌品位7_88％，具有资源丰富．易于露天开采，原料成本低，冶炼流程短，电锌成本低，在国际上竞争力强等开发优势。中央领导指出：“中西部地区，要充分发挥资源优势．积极发展优势产业和产品．使资源优势逐步变为经济优势”。大规模开发兰坪资源，完全符台中央充分发挥资源优势的战略方针。尤其是中国西南部的“三江”成矿带，包括滇西北、川西及藏东的少、边、贫地区是我国有名的富矿区，成矿条件好，资源丰富，品种齐全，潜在价值约61500亿元。兰坪处于“三江”成矿带的重要部位．大规模开发兰坪资源是国家开发“三江”成矿带的序幕，是使矿业真正成为云南经济支柱的重大举措。建成兰坪大型锌工业生产基地，将加速“三江”成矿带的资源勘探和开发，在物质、技术和人才等方面为国家建设特大型的有色金属后备生产基地奠定雄厚基础。其次，兰坪所在地滇西北是我国的贫困落后地区，属于“三江”峡谷地带，山高坡陡、土地贫瘠，生态环境恶劣，发展农业的局限性较大建国51年来虽然已有很大发展，但与东部地区相比差距越来越大，人民生活水平长期处于贫困状态，温饱问题没有解决(城乡人均纯收入2000-3(DO元／年，农民人均纯收人500～1000元／年)，潜伏着不少因经济引起的不稳定因素，若长期得不到妥善解决，势必影晌社会安定，民旗团结，边疆巩固及长治久安的政治局面。国家实施西部大开发战略决策，就是要尽快缩小东、西部地区经济发展差距，最终实现共同富裕。兰坪铅锌资源是滇西北巨大的地下财富，是能够很快变为经济强势的潜在资源，成千上万的人民守着金山而穷困，是一件发人深省又不可理喻的事情。尽早开发兰坪铅锌资源可以在西部经济发展中起着重要的带动作用，也是当地由救济式扶贫转向开发式扶贫的重大举措。是使落后地区经济增强自我积累，自我发展的关键决策，是摆脱贫困的根本出路，是贯彻治国安邦，安定团结重大方针的需要。再次，兰坪铅锌资源发现时间早，但由于没有统一的组织管理和开发，近一个世纪尤其是80年代以来，群采民采一哄而上，共消耗高品位矿石837万吨，平均含锌品位19．16％，消耗锌储量160万吨，如果长此下去，高品位矿品还将继续消耗，矿区保护资源与开发资源的矛盾日益尖锐，维护矿区秩序十分困难。高品位矿品消耗完，兰坪资源就无优势可言，也失去了大规模开发的条件，其后果是严重的。只有尽早尽快地进行开发，才能有效保护和充分利用资源。2开发兰坪大刀闰斧基于以上几个主要原因．云南省政府于1998年9月按照现代企业制度的要求，走省、州、县联合，采、选、冶一条龙的路子，于1998年12月11日将原兰坪有色金属有限责任公司、兰坪县铅锌矿、怒江州采选厂及兰坪松龄有色金属有限责任公司4个企业合并组建为云南兰坪有色金属有限责任公司，主管单位为云南冶金集团总公司。从而使企业以法人身份进人市场，参与竞争，实现自主经营，自负盈亏。公司组建后，建立了新的发展模式，即自下而上地发展，使政府搭台，市场主体唱戏真正得以实现，这样无论处于经济高涨期还是市场低迷期，总能独树一帜。依据市场要求．公司首先着力于机构的调整改革，把繁冗交错的部门精简为7个处室，按专业把其下属单位分为采、选、冶三部分，形成了“产权明晰，责权明确，政企分开，管理科学”的现代企业经营模式，为企业下一步的发展打下r良好的基础。东西部地区的发展差距，实质是知识差距、信息差距、教育差距、技术差距与体制差距。公司以“科学技术是第一生产力”为思想指导，实现可持续发展战略，着服于知识投资和生态投资。先后完成两大技术革新课题，同时，为全面提高职工素质，果取了多种形式，鼓励职工走出去充实自己，又把有才干有能力的人才请进来，广开纳贤之门，积聚本企业人力资源，共同为开发兰坪谱写篇章。目前在国家资金无力全面扶持西部开发的情况下，乘着改革开放的东风，兰坪公司在搞好自身建设的基础上，不等不靠不要，毅然选择7一条立足于自身，引进外资发展，走中外合资共同开发兰坪铅锌资源的路子。经过多方考察与专家论证，1999年12月9口兰坪有色金属有限责任公司与英国比利顿集团中国有限公司签订了合作协议，明确建设规模为20万吨／年金属锌的生产及配套项目，初期投资为5亿美元，协议双方分别占合资公司65％和35％权益，合资年限25年。这样．一方面有了开发的资金支持，另一方面又引进_r高新技术改造我省有色金属企业，促进产品结构和技术结构的升级，把公司建成一个技术密集型和外向型企业，使其在激烈的市场竞争中拥有技术优势和经济话力，矿产资源得到最有救的开发，生态资源得以保护，从而真正完成大规模开发兰坪资源的千秋功业。3开发兰坪意义深远从总体上看，兰坪铅锌矿是一个难得的铅锌基地，其开发具有重要的政治、经济意义。①开发兰坪铅锌资源符合国家西部大开发的战略方针；②是增进民族团结，社会稳定，边防巩固的迫切需要；③能够缩小地区差距，实现共同富裕；④它也是落实云南省委、省政府西部大开发中加强我省矿业支柱产业的重大举措。既保护了兰坪铅锌资源，搞活了兰坪矿区国有企业，又能从根本上使兰坪县脱贫致富，并将为开发“三江”地带奠定坚实基础。开发兰坪铅锌矿具有良好的经济效益和社会效益．给国家和地方带来一定的就业机会和财政收人，并将带动地方相关产业的发展。此外．中外合资大规模开发兰坪资源，采用r先进的工艺和技术，采用严格的环境治理措施，使矿区生态环境得到治理与改善，具有较好的环保效益。4此次考察的收获此次考察活动，使我们了解兰坪开发的概况，使我们从思想认识有了进一步提高，这次考察，总结起来主要有以下几个方面的收获和体会：(1)在“两课”教学活动中．领导干部的重视与到位是提高“两课”教学的基本保证。通过此次考察，使“两课”教师在教学内容的改革上有了更深刻的体会，打破了传统教学中呆板的讲授方式，增加和丰富了教学内容，即在教学过程中，通过图表、数据等方式，对照中国特色社会主义理论在实践过程的不断完善，全面介绍社会主义建设的发展规律，使理论教学增加了说服力．通过社会实践的方式，“两课”教师在认识上有了很大的提高，在此过程中，我们感受到了中国特色社会主义理论的强大生命力，对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论做到真知、真信、真教和真实践。(2)通过教师深入基层，深入干部职工与之交流．使我们对培养学生正确的人生观、价值观和世界观有了更新的认识。我校毕业分配到兰坪工作的部份学生，如今已成为管理和生产一线的骨干，对工作的热爱和踏实认真以及富有创造性的工作使他们实现了人生价值，他们把今天取得的成绩归功于学校的专业知识教育、“两课”教育和德育教育。使我们更进一步认识到，“两课”对培养人才的重要意义和作用，在今后的教学中．我们将结合此次考察，在教学中改进教学方法和教学内容，通过介绍真人、真事，坚定学生对建设有中国特色社会主义的信心，同时，使学生的培养更好地为社会主义建设服务。(3)“科教兴国”的基础是教育。作为培养应用型人才的学校，不仅要培养学生的应用技能，同时也要培养学生认识自我和认识社会的能力，使他们能积极主动的适应社会的发展。这就要求“两课”教师不但对理论要有深人研究，而且要了解社会发展对人才需求的趋势，通过社会实践活动，r解用人单位对人才的需求特点，在教学过程中有意识地调整学生的知识结构，提高学生的综合能力，这样一来，就能有效解决“两课教学与社会实际相统一的问题。(4)进一步加强学校与企业的联系。为企业培养高素质人才是实现学校发展的重要保证，“两课”教师在参与企业人才培训的同时．可以更好地解实际，在对学生的教育，内容及方法上进行改进，使“两课”教学进入一个良性循环发展的新阶段。(5)“两课”需要创新，这是使“两课”教学实现“三进”的有效手段。通过社会实践这种方式，一方面，增加了教学过程中的实践内容．使教学括动更为生动，另一方面，又能根据社会和学生的实际情况，将理论与实际有效结合。当然，兰坪考察，也使我们看到，一些值得思考的问题：首先是大规模的资源开采与当地可持续发展的矛盾。对于兰坪当地而言，合资可以增加财政收入和就业机会，高技术的矿区开采对环境保护也是极其有利的，但同时也提出了一个新的课题，郎在矿产资源开采结柬以后，兰坪县有可能变成一座更贫瘠的城镇，所以在矿产资源开采过程中．就应该对兰坪经济与社会的可持续发展进行政策和思路上的调整，把单一依靠资源开发的经济模式转变为从当地实际出发，开发利用多种经济资源作为研究重点。其次是现代企业与落后的生产管理水平的矛盾。仅就职工知识结构的问题作一剖析，目前．兰坪公司中专以上学历的员工占职工总数比例的2629％，距离一个现代企业的要求还存在相当大的差距，因此，对于人才的培切I提出的要求。对于管理层而言，要解放思想，更新观念，提高管理水平；对于生产一线的员工而言．要提高技术等级、完善人才培训计划，培养爱岗敬业的主人翁精神是关键，一方面．可以提高企业层次．为企业经营的多样化打好基础，另一方面．可以为企业职工文化素质的总体水平的提高刨造条件。
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