2013年，我校精神文明建设工作以贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作的若干意见》为重点，从实际出发，坚持全面育人和以德治校的指导思想，树立“以人为本、重在发展，追求一流、重在特色”的办学理念，确立了“全面贯彻教育方针，坚持一切为学生的全面发展服务，一切为学生的终生学习和发展奠基，为培养适应社会发展的具有创新精神和实践能力的人才打好坚实的基础”的办学宗旨，以“依法治校，以德治校，质量立校，科研兴校，名师扬校，管理强校”为办学思路，不断改善办学条件，办学水平不断提升，整体工作健康持续发展，努力形成“全面和谐、生动活泼、主动发展”的办学特色。
本学年我校精神文明工作重点围绕以下几方面进行：
一、改革内部管理体制，探索规范管理办法
这样一个大的集体，管理体制、管理办法显得尤为主要。理顺关系、制定可行的制度、科学的考核评价是学校管理核心工作。
1、学校领导班子成员通力合作，使学校的各个部门在独立完成本部门的工作的同时，又能相互协调，交叉而不冲突，相互照应，整体推进全校工作。
2、修定《工会工作职责》、《教导处工作职责》、《大队部工作职责》、《后勤工作职责》等管理制度。
3、落实岗位责任。各部门在主管校长的领导下，层层落实责任，做到责任到人。
4、考核评价工作按照职责分部门进行。任课教师工作考评由教导处负责；教工考评由工会负责；班主任工作考评由大队部负责；后勤、教辅工作考评由总务处负责。
二、环境建设工作
1、研究制定校园文化建设工作，学校内部装备的整体规划，充分利用原有的条件，能够利用的因陋就简。
2、加强语音室、微机室、多媒体电教室、舞蹈室、画室、展室、音乐教室、阅览室、图书室、科技活动室，心理咨询室等各类活动室的装备工作。
3、教学班摆置盆花等装饰、净化空气。
4、各区域设置标识、示意图、校发展简史、校歌、名人画像、健康知识挂图、礼貌行为提示语言等文化设施。
5、制定校园环境规划，做到色调搭配和谐，使育人环境优雅，呈现浓重的文化氛围。
6、加强各区域的卫生保洁工作。
三、师德师表建设工作
全体员工较强的政治素质，高度的精神文明，良好的职业道德，是学校生存、发展、壮大的生命线，是立校之本，强校之源。
1、成立以一把手任组长、领导班子成员参加的精神文明建设工作领导小组。
2、定期召开精神文明建设工作专题会议，确立精神文明工作思路和具体措施，制定工作规划和方案。
3、在原有基础上，进一步完善“实验小学教师文明用语”和“实验小学教师忌语”，组织教工学习行业精神文明建设理论。
4、开展师德标兵评选、文明班组评选、班级管理经验交流等活动。
5、组织全体教工学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、“八荣八耻”社会主义新时期荣辱观教育及党的十七大精神，加强理论学习，按照上级要求开展好“保持共产党员先进性教育”。
四、学生思想道德建设工作
寓精神文明建设于活动之中，是增强工作实效性的有效途径。本年度继续深入开展“五爱”教育活动，认真贯彻落实《公民道德实施纲要》，加强学生思想道德建设工作。
1、学雷锋，树新风，争做校园小主人。
2、“人人爱清洁”、 “讲文明守纪律”教育活动。