1、严格执行规定课程计划，开齐课程，上足课时，准时上下课，严禁拖课现象。
2、教学中严格执行《教学事故认定及处理办法》及《教学常规细则》，进一步规范教学行为。
3、常规教学仍是本学期重中之重，备、教、批、辅、考等各环节要按要求操作，要求具体如下：
（1）认真备课，撰写好教案。各科要求写详案。必须写好教后反思（至少达到二分之一以上），并超前备课，杜绝无教案上课，教案应包括复习课教案、测试讲评教案等，必须分课时备课，每份教案应按顺序注明“总第**课时”字样，集体备课教案必须要有教师本人的批注，年级组长每月定期进行业务检查并通报给教研组长，特别是新教师的教案书写要重点指导。教务处随机抽查，及时通报。
（2）抓课堂，练内功。①优化课堂教学，提高课堂效益。鼓励教师追求个性化的教学和评价，重点抓学生的学习方式的转化和教师的教学方式的转换，教学过程中，要明确学生的主体地位，引导学生主动学习，关注学生差异，尊重学生的兴趣爱好，积极开展分层教学，小组教学等实验，满足不同学生的学习要求。②实行“推门听课制”，坚持不定时抽查听课。要求新上岗教师每月听课不少于8节，一般教师每月不少于4节，组长、行政领导每月不少于6节。③“拜师结对”工作要深入开展下去，帮助新教师的成长。组织好“结对”活动，协助同年级同头学科教师完成对新教师“手把手”帮辅工作，高级教师、骨干教师有职责帮助一名青年老师，并协商制定帮助提高计划，按要求落实。④听课笔记的检查要重点突出对课的分析评价，及时反馈。
（3）落实“三个对策”：讲练结合、单元过关，注重双基、培养能力，培优补差、整体提高。根据《教学常规细则》要求，在课堂、课内落实上下功夫、找突破。各年级都要坚持“单元过关”制度，力争节节清、课课清、单元清。
三、强化各部门教辅服务意识
增强图书室工作的计划性，写好学期工作计划，增加图书报刊，提高服务质量。教务处协助各年级做好教材征订工作； 图书室要规范管理，搞好日常借书、阅览，协助搞好语文阅读课，开展丰富多彩的读书活动，及时了解教师、学生的需要，反馈报刊杂志、新书的最新信息，做好图书的征订工作。
四、重视文体活动。
1、体、音、美兴趣小组要加强管理，进一步规范，并创出各自的特色（每周活动保证两次以上），争取本学期有成果展出。
2、立足上好两课两操活动。要严格按要求上好体育课，杜绝学生上体育课自由散漫行为，要把上好体育课与培养学生良好的行为习惯和生活习惯有机结合起来，提高体育课教学质量，确保体育课的达标率。
3、积极宣传，发动组织学生参加全民健身活动，拟于11月初召开学校田径运动会。
4、积极组织学生参加市教育局组织的一年一度的体质检测工作。