2、开展提一条建议活动。学区要求广大党员教师每人至少要提一条以上的建设性意见，为学校的发展献计献策。
3、开展带一名教师活动。通过实行“一带一”工程，加强专业引领，提高青年教师的教育教学水平，促进其业务快速成长。
4、开展帮一名学困生活动。通过“一帮一”活动，为学困生在学习上提供更多的关怀与帮助，逐步树立他们的学习信心，改变他们的学习态度，提高他们的学习质量。
5、开展包扶一户贫困家庭活动。通过开展“一包一”结对帮扶和走访慰问活动，尽最大能力帮助他们解决一些实际问题。
四、方法步骤
学区开展创先争优活动将围绕迎接建党90周年这一契机展开，分四个步骤进行。
（一）广泛发动，安排部署（2010年5月10—5月13日）。主要抓好三项工作：一是制定方案。在调查研究的基础上，制定开展创先争优活动实施方案。按照先进基层党组织和优秀共产党员标准，围绕局党委提出的重点工作目标，本单位职能特点，进一步细化创先争优活动的具体标准。二是动员部署。5月12日召开动员大会，进行安排部署，发动广大党员积极投身到创
先争优活动中来。同时，还要在学校网站开辟专栏进行组织宣传交流学习等争创活动。三是组织学习。学区组织广大党员认真学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话和市局有关文件，统一思想认识。
（二）公开承诺，接受监督（2010年5月14日-5月16日）。学区党支部将按照“五个好”和“五带头”的要求，结合各学校实际和岗位情况向教师、学生、家长及社会作出公开承诺，并要将承诺书发布在学校网站上，接受社会各界的监督。
（三）全面争创，履职践诺（2010年5月17日—6月底）。学区将结合承诺内容，制定具体的践诺方案及考察办法。同时，学区中小学要根据《荣成市第二十五中学区开展创先争优活动实施方案》并结合本单位实际，广泛开展多种形式的创先争优活动。学区党支部也将在2010年“七一”前，集中一周时间，通过组织生活会、民主评议会等形式，组织党员进行一次党性分析，在职党员撰写党性分析报告，并组织群众进行评议。
（四）对标定位，晋档升级（2010年7月—8月底）。发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。主要抓好三项工作：一是树立先进典型。以受表彰的对象为重点，扩大典型影响力，充分发挥典型引路的作用。二是搞好对标定位。对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。三是实施晋档升级。对照创先争优标准，着眼全面提升，使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高、相对后进的改变面貌。
（五）系统总结，完善机制（2010年9月初）。这一阶段重点抓好四项工作：一是展示成果。通过形式多样的主题实践活动，全面回顾学区开展创先争优活动情况，集中展示活动成果。二是搞好总结。对开展创先争优活动进行系统总结，认真总结经验、深入查找不足，进一步研究制定改进措施。按照明确整改落实项目、整改落实目标、整改落实措施、整改落实责任和向党员群众公开承诺的“四明确一承诺”要求，继续抓好整改落实。三是考核评议。学区党支部将采取适当方式组织党员群众进行对开展创先争优活动情况进行评议。四是完善机制。对创先争优活动中行之有效的好经验、好做法，用制度形式固定下来，形成创先争优的长效机制。
五、具体要求
（一）强化组织领导
学区党支部要成立由主要领导任组长，分管领导任副组长，学区中层领导干部为成员的创先争优活动领导小组，领导小组办公室设在25中教导处，具体负责活动的组织协调开展和相关档案的回收整理工作。在实施工作中要做到分工明确，责任落实，支部书记是直接责任人，负责学区党组织创先争优活动的开展。