（5）快乐生活，享受生活。农活虽然辛苦，但是劳动的过程却是愉悦的，特别是除去杂草，保护庄稼，看着劳动成果茁壮成长，使师生有了“学习如禾如苗，懒惰如蒿如草”的人生感悟，更加珍惜劳动成果，更觉生活快乐。
（6）为新型的人才打下思想基础。现代化需要知识，更需要有创新思想的人才，通过继续的劳动实践活动，会将全面发展的科学发展观发挥地更加潇洒自如。
六、实践场所建设的经验与推广价值。
在几年的劳动实践场所建设中，我们也积累了一定的经验，形成了自己的特色。
1、经费投入上倾斜
要探索与社会经济发展相适应的新型劳动教育模式，首先必须开发劳动教育资源、建立功能较为齐全的劳动教育场所。我校十分重视这方面的硬件建设。经过几年的努力，我们投资了近3万元用于场地建设。此外，又化费了近千元元用于购买农具、农药、化肥等。既保证了劳动实践教育所必需的物质条件，又为发挥较好的育人功能和教育效益奠定了一定的物质基础。
2、教材建设方面倾斜
我们加强劳动课程教材建设，在使用省编劳动课教材的同时，还从本地本校的实情出发，组织力量编写了劳动（技术）校本教材，丰富了劳动教育的教材建设。
3、教育科研方向倾斜
随着社会的发展和科技的进步，劳动技术和社会实践教育向教育科研提出了许多新的课题。例如，如何遵循青少年学生的身心发展规律科学安排劳动实践内容？新一代的青少年学生面对的是一个与过去时代迥然不同的生活环境，思想更为复杂，如何增强劳动实践教育的针对性，进一步提高教育实效？如何根据现代社会的需要，不断充实劳技教育内容？等等。为此，经常召开劳动实践教育方面的研讨会。
4、构建政策导向机制
任何一项教育活动的顺利开展，离不开正确的政策引导。根据劳技课程的实施要求，建立了劳动教育的政策导向机制。强调要做到“三到位”。一是思想认识到位：通过典型实例和舆论宣传，由一“点”影响一线，由一“线”影响一片，使全校教师认识到劳动教育对于全面提高学生素质的重要作用。二是政策扶持和约束到位：根据国家对劳动（技术）教育的要求，相继出台了一系列政策措施，如配备劳技课兼任教师，落实相应的专项经费，纳入督导评估范围，建立WWW.dljs.net相关的奖惩制度等等，促使劳动和社会实践教育任务得到具体落实。三是课程安排到位：严格禁止专任教师无故不上课、严格禁止其他学科教师挤占劳技课程课时。
几年来，本校通过对学生的劳动教育和劳动实践场所建设，使学生树立劳动观念，养成良好的劳动习惯，培养了学生热爱劳动，珍惜劳动成果的良好品质，还培养了他们对现代生产技术的兴趣，树立对社会的责任感和质量意识，具有一定的创造能力。
课题：学校的劳动实践场所参观（二年级校本课程实践）
一、活动具体目标：
1、在活动中使学生了解学校的劳动实践场所，是非常具有特色的一个生态观光园。
2、通过调查、采访，了解劳动场所的特点，其中以花生种植格外引人注目。
3、激发学生热爱学校的情感，并激起他们为研究和发展学校的生态而努力学习。
二、活动的实施：
整个活动分四个阶段实施：
1.活动准备； 2.走入校园实践场所实地调查；
3.交流，了解调查所得； 4.活动结果与评价。
第一阶段：活动准备
(一)了解生校园劳动实践场所发展规划情况。
(二)分组设计调查表
调 查 表
调查地点：
调查时间：
小组成员：
组长：
植物的种类
生长状况
第二阶段：走入实践场所，实地调查，收集资料
目的：通过调查，了解植物的种类及珍稀花木，激发学生热爱家乡的情感，树立为家乡的发展而努力学习。
(一)向父母、长辈了解有关植物的种类。
(二)利用实践活动课了解动物植物的种类，做好记录，填好表格。
第三阶段：交流调查结果
交流展示调查内容，进一步了解小雨劳动实践场所植物的种类、数量、种植方法，懂得生态的价值。
(一)进入情境，帮助学生回忆调查情况。
(二)交流调查内容汇报方式。
(三)各组汇报展示调查内容，学生间相互评价、提问。
①在交流中了解植物的种植办法。
②用一、二句话概括校园劳动实践场所的特点。
③教师总结：小朋友，我们学校是个美丽地方，同学们为建设更加美丽的校园而努力吧！
第四阶段：活动的结果与评价
开展评价活动：
自评，小组评，教师评
鑫昌路小学劳动实践场所建设管理意见
为贯彻落实鲁教备字（XX）2号和枣教办发（2011）24号文件精神，切实加强劳动实践场所的建设，根据有关文件精神，特制定关于学校劳动实践场所建设和管理工作意见如下：
一、目标与任务
（一）、学校劳动实践场所建设要与勤工俭学活动紧密结合，为全面推进素质教育服务；为深化教育改革与发展服务；为综合实践活动课的开设提供师生互动的平台；以劳动实践场所为载体，全面贯彻党的教育方针，培养学生的劳动观念、劳动技能和创新精神，造就全面发展的人才；同时为当地经济发展服务。
（二）、学校劳动实践场所建设要与改善学生的生活条件相结合，劳动实践场所建设以蔬菜场所和植物园的形式，为学生实践教育提供场所。
二、加强学校劳动实践场所建设和管理的措施
（一）、要以落实“xxxx”的要求，把加强学校劳动实践场所建设工作纳入重要议事日程。劳动实践场所是基本的教育设施之一，要把加强学校劳动实践场所建设和管理，作为加强基础教育的一项重要工作抓紧抓好。
（二）、要结合当地实际，制订学校劳动实践场所建设和发展规划。学校以蔬菜场所的形式建立劳动实践场所，结合蔬菜生产，安排学生劳动技术教学和实践活动，实行蔬菜种植与劳动实践教学相结合。