尊敬的各位家长：
大家好！光阴似箭，岁月如流，转眼一个学期过去了，在2011年春节即将来临之际，我们西山联校首届家长委员会成立了。在此，我代表西山联校全体教师，向各位代表，表示诚挚的问候和美好的祝福，并向您和您的家人拜个早年！
一份耕耘，一份收获。在开发区各级领导和各位家长的关心支持下，在广大家长的大力支持和配合下，通过全体师生的共同努力，我们圆满的完成了本学期的各项工作，并且取得了丰硕的成果。下面我代表西山联校将学校工作向各位代表汇报如下：
一、加强学校管理，教育教学成果显著。2011年，是深化教学改革、全面提高教学质量快速发展的一年。学校加强完善了各项管理制度，使学校内部管理工作迈上新台阶。通过规章制度的日趋完善，使学校管理更具人性化、制度化，逐步形成一种具有我校自身特点的宽严相济的工作和学习氛围。管理工作上做到严、实、细、恒，做到人人参与管理，处处有人管理。本学期中心校给我校调入4名年轻教师，使我校的师资力量更加雄厚。我们学校的教育教学工作，取得了喜人的成绩。学校被评为开发区2011年度教育教学先进单位。靖相涛老师被评为淄川区教学先进个人。赵秋香老师被评为淄川区教学能手,论文被评为国家优质成果一等奖，教学论文被评为区一等奖，第七届全国中小学思想道德建设优秀成果展评二等奖，教育教学论文被国家级刊物《教育交流》刊发。李克柱老师的论文，被评为淄博市教育技术应用与教育理论研究论文评选三等奖。赵爽爽老师的论文获得区二等奖，品德与生活、品德与社会教学反思评选二等奖,国家优质成果（论文）二等奖，市信息技术论文二等奖, 全市小学班主任全员网络远程研修优秀学员。王静老师获全区小学综合实践活动优质课评选一等奖，科学优质课获得区二等奖，品德与生活案例三等奖。许丽萍老师获国家优质成果（论文）二等奖，在全区美术教师教学基本功比赛中获得一等奖。车献尧老师的征文获得市二等奖，文章被入编《奠基未来》一书，获淄博市图说教育故事大赛一等奖，国家优质成果（论文）一等奖。赵梓超同学的征文获得“建国60周年优秀征文”三等奖。
二、加大投入，改善办学条件。本学期，在各级领导和各位家长的大力支持下，投资一万八千余元购置了五台教师办公用计算机，一台一体机，改善了教师的现代化办公环境，提高了教师的办公效率。投资二千二百余元，为一楼办公室安装了防盗门、窗。投资一千元，清除了教学楼的三曲瓦，投资三千余元，加固了教学楼，消除了安全隐患。与淄博通讯公司联系，拆除了小灵通发射塔，免除了对师生的辐射，保障了师生的身心健康和安全。为整顿学校卫生安全隐患，取缔了多年来一直难以解决的学校小卖部。为创建一个“和谐文明、安全卫生”的校园环境，创造了良好条件。大家都知道，西山联校是一所联办学校，由于经费的问题，一直限制着学校的发展，办学条件还很差，希望得到广大家长的关心和支持。为了让我们的孩子，能有一个更好的学习环境，学校还需社会各界及广大家长的鼎力相助。我们深知，学校的发展，离不开各位家长的大力支持。在此，我们向一直支持西山联校发展的各位家长表示衷心的感谢！
三、课题研究取得阶段性成果。2011年9月，中国教育学会“十一五”重点课题《学校心理健康教育行动研究》子课题《学生·家长·教师互动式心理健康教育研究》在西山联校正式启动。国家基础教育实验中心、中国教育学会重点课题秘书长、国家“十一五”《中国学校心理健康教育行动研究》总课题专家组副组长李亚平博士和北京家校共育研究中心主任李华教授到开发区指导课题开题工作，市教研室副主任林乐波同志、淄川区教研室书记薛庆安同志和开发区相关领导出席了会议，开发区中小学全体教师及部分学生家长共计500余人参加了开题暨报告会。李亚平博士和林乐波主任对我校建立学校、家庭、社会和学生、家长、教师三位一体的学校心理教研网络，并几年如一日地进行这一课题方面的研究工作给予了高度的肯定性评价，鼓励我们西山联校以此为契机，做大、做细、做好这一课题的研究工作。原中央教科所阎立钦所长为学校题词，勉励学校：科研兴校，教育创新。按照课题实施方案，学校组织了家长进课堂听课、评课评教活动，进行了家长心理健康问卷调查，学生心理健康问卷调查，教师心理健康问卷调查。学校组织全校学生观看了《天下父母》之《鑫秋》，让学生学会了自立自强。组织家长和学生一起观看了邹越老师的精彩演讲《让世界充满爱》。广大家长、学生的心灵受到了一次震感和洗礼。让大家懂得了什么是爱国，什么是母爱，什么是师爱，什么是真爱。家长走了进学校，走进课堂，了解学校的教学管理状况，了解老师的教育教学水平，了解学生的学习状况，通过互动，孩子们学会了做人，学会了“感恩”，体谅到父母的艰辛，感受到老师爱。通过“家校互动”活动，进一步向社会展现了学校的办学水平和办学特色。
四、扎实有效的教学开放月活动。本学期，学校本着“一切为了学生的全面发展”宗旨，按照淄川教体局和淄川开发区中心校的工作部署，学校有声有色地开展了教学开放月活动。学校以教师之间相互学习相互促进为目的，积极创造条件组织各年级教师开展教学观摩学习。共有20名教师分别参加了教学开发月的教学观摩活动。在教学开发活动中，中心校的领导多次来学校听课，就连平时不会用课件的老教师也积极向年轻教师学习，能够熟练的运用多媒体课件教学。在校际交流阶段，学校组织24名教师分批分期到淄川实验小学、淄川开发区中心小学等学校进行了观摩交流活动。涉及到数学、语文、外语、美术等课程，共计听课48节。在此期间，学校领导亲自带队听课，并从教学管理、班级管理、等方面进行咨询学习交流。教学开放月活动的开展，充分展示了我校课程改革、办学水平、校园文化建设、学校管理以及师生良好的精神风貌。实现了互通有无，取长补短，共同提高。加强了家校之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的教育教学管理情况，从而更好地配合全校共同教育好学生。此次活动的开展，发挥了学校的教育辐射作用，争取到了社会和家长对学校教育教学管理的大力支持，我校办学水平的不断提高。
五、主题活动月促进学生全面发展。开学之初，根据学生以往出现的各种不良表现，组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。为了规范学生日常行表现，学校制定了主题月活动计划。九月份了开展了“树新风迎国庆活动”，十月份开展了“家校互动健康成长活动”，十一月开展了“行快乐读书 读书快乐活动”，十二月份开展了“好习惯受用终身”活动。按照主题月活动要求，每月举行一次主题书画手抄报评选、演讲比赛和征文评选。10月13日是少先队建队60周年，学校举行了最隆重的升旗仪式。少先队员为班主任、家长敬献了红领巾。家长们与孩子共同庆祝孩子们的节日。通过主题月活动的开展，加深了家长、学校、老师、孩子之间的了解、沟通和友情。