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四好少年评选活动实施方案

时间:2013-02-01  归属:策划方案

2009年10月13日,胡总书记在《致中国少年先锋队建队60周年的贺信》中,对全国少先队员提出“要争当热爱祖国、理想远大的好少年;勤奋学习、追求上进的好少年;品德优良、团结友爱的好少年;体魄强健、活泼开朗的好少年。时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量”的殷切期望,具有很强的时代性和针对性,是当代少年儿童健康成长前进的方向。一年多来,全省各级少先队组织响应总书记号召,积极开展了争当“四好少年”活动,形成了广泛的声势,取得了良好的效果。

2011年是中国共产党诞生90周年。抓住这一契机,决定联合有关新闻媒体开展2011“四好少年”评选活动。具体方案如下:

一、活动宗旨

通过2011“四好少年”评选活动,总结推广前一时期全省各级少先队组织开展争当“四好少年”活动的基本经验,树立少先队员身边的学习榜样,激励全省广大少先队员增强自信心,提高责任心,培养爱党爱国的朴素感情,进一步推进争当“四好少年”活动在全省各级少先队组织、广大少先队员中的广泛深入开展,营造“人人争当四好少年、队队争创优秀中队”的创先争优浓厚氛围。

二、举办单位

指导单位: xxx

主办单位:xxx

三、评选对象

全省各级各类中小学校少先队员,均可自主向所在学校大队部报名参加。

四、评选标准和分类

1、基本标准:热爱祖国、理想远大,勤奋学习、追求上进,品德优良、团结友爱,体魄强健、活泼开朗。

2、基本要求(校级):认真学习“四好少年”要求,积极参加“雏鹰争章”实践活动,各方面有进步。

3、具体要求(县级以上):

(1)德智体美全面发展,综合素质好;积极参与社会生活实践,自尊自信,积极探索,富有生命活力和进取精神;具有良好的品行,有较强的社会责任感和鲜明的时代感;

(2)“候选人”具有感染力及影响力,至少在某一方面事迹突出,特色明显,学校师生、家长认可,社会生活中具有广泛积极的影响力,形成良好的舆论引导(事迹时间:2009年10月至今)。

(3)以少先队员平时参与“争雏鹰奖章,做四好少年”活动表现为基本分值的30%,个人事迹分值为40%,现场展示分值为30%。

4、分类推报要求:

在符合基本标准和要求的前提下,各级“四好少年”采取分类推报的方式,依据标准分为五个类别,即四个单项类和一个综合类:

(1)爱国励志类,即在热爱祖国、理想远大方面有突出表现和事迹的好少年;

(2)好学上进类,即在勤奋学习、追求上进方面有突出表现和事迹的好少年;

(3)美德团结类,即在品德优良、团结友爱方面有突出表现和事迹的好少年;

(4)活泼健美类,即在体魄强健、活泼开朗方面有突出表现和事迹的好少年;

(5)综合类,即全面发展,在以上四个方面均有较好表现的好少年。

五、评选方法与步骤

2011“四好少年”评选分少先队员个人报名、校级推选、县级推选、市级推选、片区展评和省级定评六个步骤进行。具体实施办法如下:

1、个人报名(3月10日前)。凡是2009年以来积极参加“争当四好少年”活动的少先队员,3月10日前都可以自主到本校大队部进行报名。

2、校级推选(3月20日前)。各校在广泛宣传,队员自主申报的基础上,民主推选出5名“校级四好少年”(原则上五个类别各1名),于3月20日前由大队部登陆活动官方网站,通过“四好少年”网上推报平台统一推报至所在县(市、区)少工委。

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