任培艳同学，刚上初一时，就申请困难补助，理由是父亲因讨债打架坐监
，母亲一人承担家务，拉扯姐弟俩人，很难。当时，只给减免课本费。今年，父亲回来，估计状况能好一些。当我深入了解时，让我震惊。租
了一间20平米的低矮平房，家徒四壁，与现实生活相差甚远。我们组12人共同捐资。随着任培艳的妈妈走进她的家中，我的内心受到了巨大的
触动：家徒四壁，没有一件可以叫做“家具”的物品；，一堆破乱物品没有秩序的堆在墙边；厨房里只有简单的一个液化气灶具，零星的碗筷
随意地放在锅台上；床上光光的床板上滚着一堆破旧的棉被；一个四腿小矮方桌是他们吃饭的地方，也是姐弟俩用来写作业的地方；家里唯一
的家电就是一个电推子和一个电吹风，用以理发维持生活。；历经沧桑的父亲显得憔悴而苍老……，一切的一切，与现代的文明城市是那样的
不和谐，我真的难以相信这就是那个阳光灿烂的小姑娘每天要面对的一切，真的难以相信这就是每天在我身边的学生的家境。
在和任培艳的父母的交谈中才知道，我们现在所看到的还不属于他们——房子是租来的，他们是来自济宁。所有的压力都落在了爸爸的身上，
他不但要费尽心机每天到处打零工来挣钱维持家里的一切开销（即使很劳累，每月大约也只能收入1200元左右，扣掉房租所剩无几了）还要承
担家里所有的家务，一个平常的人几天就被压垮了呀。
交流中，孩子的妈妈一直在哭，说孩子生在这样的家庭中实在太苦，觉得自己太对不住孩子，一切都要靠自己。我们嘴上不停地开导着他们：
只要一家人和和气气地生活在一起，没有过不去的坎；逆境可以锻炼人，所以是非常懂事和勤奋的，孩子总有长大的时候，家里的生活慢慢会
好起来的……。
回来后的好长时间，我的心情总也不能平静，真的没想到就在我的身边孩子有这样贫困需要帮助的孩子和家庭。再比较一下自己的生活，虽然
没有所谓有钱人的豪宅，没有他们的山珍海味，但比比他们，我的生活真是太甜美了。再想想自己每天的随意花的那些钱，真是一周够他们一
个多月的。我今后要节俭着花钱，省点留着资助一下我的学生，对他们将是多大的帮助啊。通过这次家访，我真切地看到了生活的另一面，我
一定会付之行动，对他们献出我的绵薄之力的。孩子很懂事，家访后就变了一个人，学习更刻苦，工作更努力。
之后我陆续到几个同学家里家访，薛建，父母开酒店，孩子的学习一点都管不上，怎么办？陈俊奕整天闹，怎么办。李时佐抑郁了，整天混日
子，小小年纪，怎么办。每一次的家访都让我感受到作为一名教师的责任有多重，我们应该以一颗宽大的心去包容千差万别的孩子，正如一位
学者所说的，世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的学生，教育学生，就要去关爱每一个学生。而家访就是表现关爱的一种
非常有效的手段，通过家访，可以和学生家长相互了解情况，交流各方面的信息，沟通感情，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学
生的要求，又使班主任了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我坚信，以后不管怎样困难，怎样劳累，我都会把家访工作进行到底。