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过程和方法的基本内涵和联系(2)

时间:2010-12-17  归属:地理课程与教学论

 

阅读卡片 科学过程中的假设

假设,亦称假说,指用来说明某种现象但未经证实的论题。它是根据已知的科学原理和科学事实,对未知的自然现象及其规律性所作出的一种假定性的说明。

科学假说有两个显著的特点:

第一,有一定的科学事实。它建立在一定的实验材料和经验事实的基础上,并经过一定的科学论证,因而既与毫无事实根据的迷信、臆测不同,也和缺乏科学论证的简单猜测、幻想有区别。

第二,有一定的推测性质。它的基本思想和主要部分是根据已知的科学知识和科学事实推想出来的。它是否把握了客观真理,还有待于实践的证实,因而同确实可靠的理论不同。

假设一般分为三个步骤:

第一步提出假设,即依据发现的事实材料和已知的科学原理,通过创造性思维,提出初步假定;

第二步作出预期 (或推断),即依据提出的假设,进行推理,得出假定性的结论;

第三步验证假设,即依据假设和预期,设计实验方案,进行实验验证。

如果假设得到证实,预期得以实现,则假设 (假说)转化为科学理论,故假设是科学发展的基本形式。

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