第五节 中学地理教学过程的最优化 中学地理教学过程最优化的提出和根据 中学地理教学过程最优化的标准...

中学地理教学过程最优化的提出和根据 （一）中学地理教学过程最优化的提出 由于社会主义现代化建设事业的飞速发展和面临着世界性...

中学地理教学过程最优化的标准 （一）教学过程最优化的含义和基本标准 1．教学过程最优化的含义按照一般的理解，教学过程最优化...

实现中学地理教学过程最优化的基本途径 （一）实现教学过程最优化的基本步骤 现代教学理论指出，教学过程的各个基本要素和各个组...

第六章 中学地理教学方法 本章重点 地理教学的基本方法。直观方法。逻辑思维方法。教学方法的选择与设计 一、地理教学方法的重要...

地理教学方法的重要意义 （一）教学方法的概念 教学过程是教师的教与学生的学所组成的双边活动。教师的教指导学生的学，学生在教...

地理教学方法的基本类型 通过长期的教学实践活动，人们积累出许多教学方法。在多种教学方法中，如何选择运用，需要进行研究，首...

地理教学方法的方法论基础 教学是教师和学生共同完成教与学任务的过程，教学过程始终受教学认识活动规律和学生身心发展规律所制...

第二节 地理教学的基本方法 作为一名地理教师，结合自身条件和学生实际，选择具有自己教学风格与特色的教学方法，是研究教学方法...

讲授法 讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识、培养能力、进行思想教育的方法，在以语言传递为主的教学方法中应用最广泛，且...