本人从事地理教学已有十多年的时间，又是不折不扣的体育爱好者。以前总感觉上初中地理课给学生讲地形、气候、城市、经济、风俗等知识时，尽管努力采用多媒体教学，引用丰富的图画、音像资料等素材，但对于一些学生来讲这些内容离他们很遥远，有时不容易一下子把学生的学习兴趣与欲望调动起来。后来想到不少学生尤其是男生活泼好动，热衷于参加体育运动或观看精彩的体育赛事，于是干脆发挥自身的优势与长处，在部分章节充分利用体育信息，激发和调动大多数男孩的学习积极性。下面仅举几例和大家共商。
实例一：让NBA走进美国城市地理教学：
讲到美国，男生马上如数家珍地激动说出NBA的许多著名球队和球星。于是我干脆把球队的名称与一些城市的经济发展特征联系起来，让学生发挥联想能力猜一猜这些城市的名称来历。如芝加哥公牛队，学生会联想到前面学过的美国农业分区，芝加哥刚好处在东北部的乳畜带，郊区大力发展养牛业，肉类加工工业发达因此取名公牛。讲到底特律活塞队，学生会联想到活塞是汽车上的重要零部件，进而想到该市汽车工业发达。我再进一步介绍这里是世界上最大的汽车工业中心，该市生产的小汽车、卡车和汽车零件还可提问美国三大汽车公司(福特、通用及克莱斯勒)……达拉斯小牛队的取名则因这里过去是美国西部牛仔驰骋的沙场，而今这里又发现了丰富的石油资源，石油开采和石化工业成为该城市的经济支柱。提到休斯敦火箭队，同学更是激动不已，中国高大中锋姚明正是加入这支球队，他们立刻想到跟火箭发射有关，我进一步补充这里有美国著名的约翰逊航天中心，登月飞船多次往返和哥伦比亚号航天飞机、许多人造地球卫星都在这里发射升空。谈到西雅图超音速队，学生马上会把它和飞机制造业联系，进而提问这里有美国乃至世界最大的什么飞机制造公司（波音公司），补充介绍它从六十年代后半期起，陆续制造出性能良好的波音707、波音727、波音737、波音747、波音757等型号的大客机，成为世界最大的喷气民航飞机制造公司……这样让同学在热烈的讨论中轻松学到不少美国城市经济地理常识。
实例二：围绕足球畅谈巴西
讲到巴西地理，自然少不了和学生侃侃巴西足球。讲到巴西足球，学生又会不约而同地想到巴西3R（罗纳尔多、小罗纳尔多和里瓦尔多）、贝利和罗马里奥等著名球星，接着问巴西球员进球后，通常会怎样庆祝胜利？学生马上会想到跳起桑巴舞。接着介绍它起源于非洲南部黑人舞蹈，它热烈奔放，女舞者通过夸张的扭动腰部和胯部，男舞者通过变化的舞步，来展示自己的出色舞技。每当二月狂欢节，巴西人举国上下就会跳起忘情桑巴来庆祝节日。又问巴西足球的无穷魅力与桑巴舞有什么关系？桑巴舞运动全身，使运动员踢起球来身手更加灵活矫健，技术娴熟、更富有激情、想象力和创造力，2-3人的小配合令人赏心悦目。接着问巴西足球为什么和中国的乒乓球一样普及？跟自然条件有什么关系？让学生观察巴西自然地理图后会得出巴西国土绝大多数处在赤道和南回归线之间，有面积广大的热带雨林和热带草原，广大的草原为发展足球运动提供了得天独厚的场地条件。再问巴西的大牌球星为什么热衷到欧洲俱乐部去踢球？同学会想到欧洲的英国、法国、意大利等国家均为发达国家，来这里踢球收入更高，象英超的曼联、西甲豪门-皇家马德里队、德国的拜仁慕尼黑队以及意大利的AC米兰、国际米兰、尤文图斯等队都是巴西球员的理想去处。而巴西则是发展中国家。从此处自然过渡到巴西经济……总之有了巴西足球这个兴奋点，学生思维的火花就不断迸发出来，该国的地理知识也就在不知不觉中慢慢掌握。
实例三：从F1赛车驶入欧洲的汽车工业
讲到欧洲西部工业特点时，首先指出以制造业为主，而谈到主要工业部门时，学生马上想到F1赛车，想到著名的法拉利赛车和著名车手迈克尔.舒马赫,这时首先问学生法拉利赛车属于哪个国家哪个著名的汽车集团?有学生猜到是意大利的菲亚特汽车集团,马上还有学生联想到该集团和南汽合作生产了依维柯小型客车。再问学生该地区还有哪些著名的汽车集团及品牌？学生会想到德国的奔驰、大众、宝马，法国雷诺的雪铁龙、英国的劳斯莱斯、瑞典的沃尔沃……这些国家技术先进，能生产各种高性能的汽车，为显示他们的卓越技术，一些公司每年不惜花费巨资打造急速赛车，参加每年的世界F1方程式汽车大奖赛和法国巴黎-达喀尔汽车拉力赛，获胜的赛车也为该公司作了极好的广告，当年的销售收入肯定不错。顺便还可向学生询问F1赛车比赛用的轮胎和当地天气的关系，天气晴好选用干胎，而遇到雨天则用湿胎，以增大摩擦力，防止事故发生。而越野比赛用车为适应恶劣的路况及天气，轮胎往往又厚又重，特别耐磨。……这样在轻松愉快中，学生了解了该地区汽车工业的雄厚实力。