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走向人地协调--可持续发展教学设计(4)

时间:2014-02-28  归属:地理教学设计

 
(2)你认为人口数量、消费量、资源利用量、资源的存在量(可再生资源和不可再生资源)、环境质量怎样变化,人类社会才是可持续发展?请将这五方面依次用曲线表示出来。(答案不是唯一的,只表示其变化趋势,不必考虑其绝对数值的大小)
 


十一、作业:第六单元第一节练习
十二、板书设计
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  • 关键词:可持续发展教学设计走向人地协调
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