学习目标
1.能够根据实例从概念和特征两个方面说出区域的含义。
2.能够结合图表资料,以长江三角洲和松嫩平原为例,列表比较说明不同区域地理环境的差异,比较不同区域的地理环境对人类活动和区域发展的影响。
3.能够结合图表资料,以长江中下游平原农业发展为例,说明在不同发展阶段地理环境对人类生产及生活方式的影响。
4.初步从时间与空间尺度形成辩证地、动态地、联系地看待和分析问题的地理思维能力。
5.初步建立人地协调的区域可持续发展观。 共17页: 上一页12下一页 加载更多内容...