学生：三个学生配合做教材提供“水土流失与地表植被关系”实验
实验一：植被覆盖很好的坡地，被雨林后的水土流失情况（看量杯内的水量和土量）。
实验二：植被破坏掉的坡地，被雨林后的水土流失情况（看量杯内的水量和土量）。
教师：（拿着实验后的两个量杯），请同学们谈谈这两个实验说明的问题。
学生：说明水土流失严重是因为黄土高原缺少植物保护造成的。
教师：对，地表缺少植被保护是造成水土流失的根本原因。请同学们读图“目前黄土高原水土流失严重的原因”，分析归纳。
（读图“延安年内各月降水量”）
学生（某个小组）归纳目前黄土高原水土流失严重的原因：
1.自然因素：
⑴ 地形，地面破碎平地少，斜坡多易造成水土流失。
⑵ 气候，降水集中在7、8月份而且多暴雨，容易造成水土流失。
⑶ 黄土本身，结构疏松，多孔隙和垂直方向的裂隙，许多物质易溶于水。
2.人为原因：
⑴ 毁林、毁草、陡坡开荒，破坏了地表植被，使地表光秃裸露，缺少植被保护。
⑵ 开矿、修路不注意水土保持，使地表疏松。
教师：请同学们阅读“黄土高原水土流失”的对话，谈谈你的看法
是因水土流失严重造成的千沟万壑？
还是因千沟万壑导致的水土流失？
学生：植被的减少会造成水土流失，形成千沟万壑，而地表的破坏又会加剧水土流失。
教师：对，这是一个恶性循环，并且归根到底，地表植被破坏是造成这一恶性循环的根本原因。请同学们将下列内容填在相应的空格内：
水土流失、植被破坏、千沟万壑
板图：
学生1：水土流失带走了地表肥沃的土壤，使农作物产量下降。
学生2：水土流失后留下了更多、更大更深的沟谷，导致耕地面积减少，还给黄河河道整治和防洪造成巨大困难。
教师：小结
严重的水土流失不但会使黄土高原变的更加支离破碎、沟壑纵横，而且会破坏土壤，造成生态的恶化。
开始播放录像时是无声的，目的是让学生通过录像判断地形区，录像控制在30秒以内。
有声录像，1分钟
让学生将录像中的数据整理出来，即可以检验课堂学习效果又能够加强印象突出黄土高原的特点。
投影图“黄土高原的位置”
展示学生收集的黄土高原的图片，实物投影图“黄土高原景观”：黄土塬、黄土梁和黄土峁
引导学生阅读活动“风成说”，寻找证据。
培养学生能够依据资料分析问题的能力。
引导学生进行发散思维
让学生认识到科学的发现是建立在不断的探索中。
将植被覆盖很好的土块和几乎是裸露的黄土块分别放在两块斜板上倾斜角度在30度左右，再准备一个喷壶和两个量杯。
板图：恶性循环图
【板书设计】
第二课时
【教学目标】
1. 认识黄土高原的地理位置、形成原因、水土流失严重的原因和后果等基础知识；
2. 通过阅读地图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论由此导致的严重的后果，培养读图分析及归纳整理能力，理解黄土高原生态建设的重要意义；
3. 认识自然环境各要素之间相互作用、相互影响关系，培养正确的人地观和可持续发展观。
【教学重点】
1.黄土高原水土流失严重的原因；
2.黄土高原脆弱的生态环境、成因及治理的途径；
3.区域内自然地理要素相互作用和相互影响的关系。
【教学难点】
1.黄土高原上黄土物质的形成原因；
2.区域自然地理要素之间的相互作用和相互影响。
教学设计：
师 生 活 动
提示和建议
教师：上节课我们了解了黄土高原是世界最大的黄土堆积地区，同时也是水土流失最严重的地区。事实上，我国是水土流失比较严重的国家，至20世纪90年代末，我国水土流失总面积达356万平方千米。请同学们阅读图“中国水土流失的分布”，找出水土流失严重地区的分布，并根据图上信息，分析这些地区水土流失严重的自然原因。 （动画链接：水土流失）
1.我国水土流失严重的地区除了黄土高原以外，还包括那些地区？
2.水土流失严重的地区大都分布在那些地形区？又在第几级阶梯上？
3.水土流失严重的地区其降水量在哪个范围内？
学生回答：
1.我国水土流失严重的地区除了黄土高原以外，还包括四川盆地和云贵高原、华北北部山区等地。
2.水土流失严重的地区大都分布在高原、山区和盆地，都分布在第二级阶梯上。
3.北方水土流失严重的地区其降水量在400—800毫米；南方水土流失严重的地区其降水量在800毫米以上。
教师：综上分析，发生严重的水土流失，是具备了什么条件？
学生：第一是地形条件：山区，地表坡度较大。
第二是降水条件：降水量大或者是降水的季节差异大（如北方的黄土高原，本身年降水量不大，但是降水集中在夏季，又多暴雨。）
板书：三、脆弱的生态环境
教师承转：看来，地形和气候条件确实是造成水土流失严重的一个主要原因，其实，这两个因素还会产生其它不利的影响，让我们一起来分析一下。
教师：请同学们完成教材活动“延安的旱涝灾害”
阅读图“延安年内各月气温和降水量”、“延安1991－1997年年降水量变化”和“延安1951－1991年旱涝灾害发生频率”，分析黄土高原会产生哪些气象灾害？ 为什么？
学生：小组讨论分析。
回答（某个小组）：分析三幅图不难看出，黄土高原非常容易发生旱灾和涝灾。因为从图中看出，黄土高原各月降水量非常不均衡，容易发生春旱和夏涝。同时，这里降水的年际变化也非常大，如，1993年到1994年间降水量超过600毫米，而1994年到1995年之间降水量仅300多毫米，因此我们判断1993年是涝年，1994年又是大旱年。从图“延安1951－1991年旱涝灾害发生频率”中看出旱灾多于涝灾。
教师：同学分析的非常细致，我还想问同学们一个问题：黄土高原那幺疏松的土壤，在暴雨的作用下，会有什么结果？