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指导学生进行地理数据计算(3)

时间:2013-07-21  归属:地理教学论文

12,000,000
1


厘米仅代表实地距离.. 60公里,..
6,000,000
。说明比例尺放大了,放大到

原图的.. 2倍。

计算方法:..
1
×2=
1

12,000,000 6,000,000

(比例尺×x倍)
反之比例尺如缩小为原图的.. 1/x,即用比例尺除.. x。(见图.. 44)
指导学生计算比例尺时,必须注意两个问题,一是比例尺的图上距离是

用厘米表示,实地距离也必须换算成厘米,即长度的单位要一致;二是长度
与面积的关系,比例尺如放大到原图的.. x倍,则面积应是原图面积的.. x 2倍。

图.. 44

例题.. 4:在长.. 130厘米宽.. 120厘米的纸上画中国政区图,并要求留出.. 5
厘米的边框,下列比例尺中适宜的是:A. 1:40,000,000;B.1:4,500,000;C.五百万分之一;D.

0
100
200公里。

计算方法:先算出留出边框后地图的长和宽,即长.. 120厘米,宽.. 110厘
米,其次按长宽分别计算比例尺。

120 1

比例尺=..
550 000 000 ,
=
4 583 333 ,
(约为四百五十八万分之一)

,,

宽度:我国东西距离约为.. 5000多公里

110 1

比例尺=..
500 000 000 ,
=
4 545 455 ,
(约为四百五十五万分之一)

,,

因此四个选项中只有.. C项较为适宜。
例题.. 5:从下面四幅岛屿图中,判断出哪幅图的比例尺最大?(见图.. 45)

图.. 45

在四幅岛图中都注出经纬度数值,经度.. 1°的弧长在不同纬线上长度不
等,四图中的岛屿(冰岛、新西兰北岛、日本四国岛、海地岛)处于不同的
纬度带,因此不能用经度判断比例尺的大小。纬度.. 1°的弧长在任何一条经
线上都约是.. 111公里,因此只要量出上面四幅岛图中哪一幅图纬度.. 1°的间
距最大,该图的比例尺就最大。量算的结果是纬度.. 1°的图上距离:A图约为

0.2厘米;B图约为.. 0.1厘米;C图约为.. 0.7厘米;D图约为.. 0.3厘米。所以
C图比例尺最大(四国岛的面积也最小)。

(四)关于时间和经度的计算

各地时间和经度的计算问题是初中地理教学中难度较大的问题之一,关
键是使学生了解地球的自转运动的方向、周期、速度以及经度不同的地方为
什么时刻不同。

由于地球的自转,各地见到日出的早晚时刻不同(可用地球仪演示)。
如图.. 46所示:北京刚刚日出,此刻拉萨还在黑夜中,而哈尔滨已经是白天了。
这是由于地球自转运动的方向决定的。地球自西向东转,所以东边的地点比西边先见到日出,东边
的时刻较早。经度不同(哈尔滨约东经.. 126.5°,北京约东经116°,拉萨约
东经.. 91°),时刻不同。东边时刻较早,早多少呢?要看经度.. 1°间时刻差
多少,这是由地球自转的周期和自转角速度决定的,即每转经度.. 15°需要.. 1
小时,每转经度.. 1°需要.. 4分钟。

1.有关地方时的计算
由于地球的自转运动,在同一瞬时,经度不同的世界各地,时刻都不同。
这种因经度而不同的时刻,称为地方时。

例题.. 6:已知北京(116°E)为早.. 6点,求哈尔滨(126.5°E )和拉萨
(91°E)的地方时。

计算方法:

第一步指导学生求出北京(已知地方时的经度)与哈尔滨、拉萨(所求

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  • 关键词:地理数据计算
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