一、细心审题、审图、解读试题信息，明确试题要求
审题对问答题来说至关重要，能否审好题，是答好问答题的先决条件。认真审题可防止答偏答错，审文字题时要特别注意条件、中心词、关键的修饰语，明确试题要求。例如2007年高考全国卷Ⅱ第37(4)题：说明该图(孟加拉国)气候、地形对发展该类型农业(水稻种植业)的不利影响。必须明确该题是要从气候、地形两方面回答对孟加拉国发展水稻种植业的不利影响。如果在组织答案时不是从气候、地形两方面去分析对水稻种植业的不利影响的，那就没有按照要求回答，肯定会失分严重。又如2006年高考全国卷I第36(4)题：“指出图5(1 464年一1 9 1 3年华北地区沙尘暴按月份累计次数)所示，沙尘暴季节分布的特点，并说明其自然原因。该题要求指出华北地区沙尘暴季节分布的特点，并说明其自然原因。如果不回答季节分布特点，不从华北地区春季干旱少雨、大风多、增温快、地表物质疏松、植被稀少等自然方面去分析原因，势必失分惨重。
二、调用知识，全面思考问题 在认真审题的基础上，依据题目要求，对教材和学过的知识进行发散性思维，充分调用学过的跟题目有联系的知识，进行综合、全面、立体的思考去精心组织答案，确定好答题要点。全面思考问答题的各个方面是防止漏答的保障。如果题中要求分析原因，一般要从自然和人为两大方面分析。例如分析影响农业生产的有利条件，既要从地形、气候、土壤、水源等自然条件进行分析，又要从市场、交通、政策、历史、科技等社会条件进行分析。如果题中要求分析对策，则要根据问题产生的原因对症下药。例如我们知道黄土高原地区水土流失严重的原因为：地表起伏较大，降水集中且强度大，黄土颗粒小而质地疏松，黄土高原植被稀少等。其中气候和黄土的性质很难改变，因此在减轻黄土高原水土流失的对策中应主要从增加地表植被和改进局部地区地形等方面考虑。在增加地表植被方面可以从退耕还林、还草，保护天然草场植被，合理放牧，工矿建设中注意植被保护，开展土地复垦等方面采取措施。在影响地形方面，可以在坡度较缓的地区修建水平梯田，打坝建库，平整土地等方面采取对策。如果要求对条件进行评价，则既要分析有利条件，又要分析不利条件。如2004年高考地理江苏卷第35题要求从地理位置、自然资源、人力资源、交通条件四方面简要分析江苏省经济发展的主要条件。不少学生只从有利方面作答，而丢掉了不利条件，导致失分严重。
