今年的地理试题均以学科的核心主干知识为考查重点，内容不偏不怪。
对主干知识的考查形式则是“经典问题、新颖视角”。如学科内综合题第26题，以考生最熟悉的鲁尔工业区和沪宁杭工业区为区域背景，关注不同区域背景下的两工业区的发展轨迹。该题带来的启示是：在区域地理教学过程中，要打破思维定势，不同的比较会生成不同的认知，便于开拓学生的视野，发展学生的思维。
所有的非选择题的能力考核目标均涵盖“获取和解读信息”“调动和运用知识”“描述和阐述事物”“论证和探讨问题”中的三项或四项。其他试题的能力考查要求也十分明确且层次清晰，从观察、理解、比较、分析，到推理、判断、阐释、论证等，都较好考查了考生发散性、灵活性、深刻性、创新性等思维品质和能力。
图表是地理知识的基本表现形式，也是地理特色的体现。通过典型的、新颖的、多彩的图表和文字材料，给考生判读、分析问题提供了广阔的思维空间，为考生创设了内容丰富的信息平台。
试题取材广泛，关注、隐含和折射的社会现实和热点问题较多，如第26题第（5）题，通过对昆山市经济发展的区位分析，映射大城市的辐射带动作用，而对其发展起重要作用的上海市，也是近期通过世博会备受关注的一个城市。