1、竭尽全力，力戒浮躁，耐得住寂寞。
高二下学期绝不是一块豆腐，仅靠聪明只能被聪明误。聪明的怕勤奋的，勤奋的怕不要命的。暴露在试卷上的书写了草、会而不对；作业中的敷衍了事；思考上的浅尝辄止；学习过程中的丢三拉四，反映出的是思想上的浮躁，心态上的浮躁。做学问，坐不下去不行，钻不进去不行。考场要自己去上，大学要自己去考！
2、竭尽全力，将每一堂课听明白。
每一节课都是各科老师精心为你们准备的知识大餐，这是你们事半功倍的最大资源，浪费不起！学习地理决不能等全部学完后再回头复习，这样你是决不会理解课本知识的，你会发现学地理很难。可是如果你把地理当节当天的内容当节当天就理解消化，那就又是另一番景象了。你每理解一点知识就在你脑子里更明确一些，日积月累就会培养成为你的地理思维，那么学习地理就会易如反掌了。
3、竭尽全力，将自己做的每一道题弄懂。
世上的题做百辈子也做不完，做不完也无遗憾，既然花了时间去做的题，不搞懂，做它干什么？将做的题彻底搞懂。同时养成深入思考完善答题的习惯。
高二年级，是个极为特殊的时期，需要我们矫正坏习惯，强壮好习惯，让游离的责任回归，让原有的信念更坚，认准方向，耐得住寂寞，默默地为自己加油，拚力前行，让学习更有效，为高三奠定一个无比坚实广阔的基础，甚而提前进入高三。这是每个高二人的任务，也是高二学生的聪明所在。如果做到这些，你就一定会在高二创造出一个奇迹来。
再请记住：高二重要，高二下学期更重要 ！去做比做好更重要！就高考而言，没有人可以限制你的成功，除非你自己！ 梦想涌动，希望常在！
（目的：鼓励士气,明白学习的道理；规范要求,养成习惯）
【课后作业】
1、预习必修三
2、你在新学期有什么新设想？地理的弱项在哪里？什么原因？想怎么解决？有什么困难需要老师帮助？对老师有什么要求？（结合你的情况,选择其中的一个或几个问题谈谈）.写在纠错本上.（目的：拟定新学期的学习计划；进一步摸底,以便因材施教）