2.前后照应
前后照应，即在一篇文章中，前面的内容和后面的内容要互相照应。
如2008年山西卷一考生作文《一滴露水》
前文：
他们永远记着老师介绍给他们的一首诗：
在我心灵的草坪上
开着一朵小花
当她绽开嫩嫩的花瓣时
想到了第一滴露水……
后文：
齐老师的双眼模糊了。信的最后还是那首心爱的小诗：
在我心灵的草坪上
开着一朵小花
当她绽开嫩嫩的花瓣时
想到了第一滴露水……
或许有一天
那里长出了参天的大树
是那滴露水
使她伸出第一丝根须……
齐老师摘下眼镜，擦了擦泪，笑了，笑得那么甜。他似乎看到窗外的几株小草，钻出嫩嫩的头，一滴晶莹的露水滴在它的根上。
作文的构思巧妙。那首小诗的两次出现在结构上起了勾合照应的作用，使本文小中藏巧，玲珑可爱。小诗与主题、题材、题目又是血肉相连的。它渲染了题材，使记叙文的题材诗化了；它又深化了主题，使本来可能趋于一般的主题升华了。而题目又是直接从这首诗中取来的，化直为曲，化实为虚。比喻的意象很美，很妥帖。这些，都使本文于平淡中出奇，清纯空盈，呈现出诗一般的美。
3.首尾照应
文章的开头和结尾遥相呼应，可以使文章结构紧凑。恰当运用文题照应、前后呼应、首尾照应，勾上连下，使文章浑然一体。如《珍贵的扇贝》：
在我的塑料文具盒里，放着一枚我最珍爱的扇贝，每当我看到它时，就好像又来到广阔无际的大海边，又看到了海边那个穿红褂的小妹妹……
记得，那还是前年，在海滨度暑假的最后一个黄昏，我和几个伙伴一起赶到农贸市场，想买几个海滩拾不到的贝壳，带回北京送给朋友。……
事情过去快两年了，我却久久地不能忘怀。我把那枚美丽的扇贝珍藏在我的文具盒里，天天带在身边，好让它时常提醒我：要像海边小妹妹那样，做一个有大海一样坦荡胸怀的淳朴的人。
范文引航
高考回眸
(2008广东高考）
请以“不要轻易说‘不’”为题写一篇文章。
要求：1.除诗歌之外，文体不限；2.不少于800字。
思考点拨
1.该命题具有浓烈的时代感。中国近期对待 “藏独”“台独”“汶川大地震外来援助”都不是轻易说“不”。(强调“接触”“沟通”“理解”都和此命题关联)
2.该命题具有较强的思辨色彩。“说‘不’”是个传统作文话题，“不要轻易说‘不’”是在传统话题上的推陈出新，较传统话题更具思辨色彩。此命题对“说‘不’”不是全然否定，也不是全然肯定，要区别对待，行文就要在分寸上拿捏到位。
3.该命题题意有一定的难度，关键在于能否解清“轻易”一词的内涵以及“说‘不’”的象征意义。
“不要轻易说‘不’”有两个层面的意思，一个就是永不放弃的意思，另外一个就是不要轻易地去否定别人。
佳作示例
不要轻易说“不”
从小时候起，母亲您就信仰着“慈母多败儿”的宗旨，一直严厉地要求我，由于有您的理智与成熟，年少无知的我在您无数次的回答“不”中，我避免了很多可能无法挽回的错误，也学会了如何处世待人。
然而，我已经在世上过了18个春秋，相比起您的人生阅历，可能算不上什么，但您应该知道，我成长了。时代在变，我在变，然而，母亲您口中的“不”依然未变。
每一次当我向您提及我的计划和目标时，我几乎可以预测到，您会回答“不”。难道您心目中，我依然只是一个冲动的少年吗？在成长的过程中，我学会了理智地分析，也逐渐找到了自己人生道路的方向。或者您为我悉心安排了一条理想的道路，但掌握方向的我，哪怕开往了充满风雨的险境，我也将勇敢面对，义无反顾。然而，要我成为您的一个“克隆”，这对我来说多么残忍。
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