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作文技巧点拨11--结尾的技巧

时间:2013-05-21  归属:作文指导

作文技巧点拨11--结尾的技巧
要义解读
古人常以“豹尾”为标准评价结尾。这是指结尾时笔法要简洁、明快、干净利落,犹如豹尾劲扫,响亮有力,给读者以咀嚼回味的余地。好的结尾一定要与原文融为一体,紧紧扣住文章的主旨,但又应高于前文,是在前面基础上的提升,是最关键的点睛之笔。结尾写得精彩,可以使文章显得结构严谨,大添异彩,真可谓“回眸一笑百媚生”。这“一笑”使人驻足,令人心动。
技巧点拨
  几种比较好的结尾方式:
一是点题式结尾。
如《道是无情却有情》的结尾:“我要感谢我那‘无情’的妈妈。”《和珅的末日》的结尾:“煊赫一时的权臣,落了个自绝于世的下场,这就是和珅的位置与价值。”《人生不如意事常十之八九》的结尾:“所以,我们认为:把凤头、猪肚和豹尾作为人生的理想来追求是可以的,但切不可刻意为之。因为——人生不如意事常十之八九。”
二是总结式结尾。
如《关于位置与价值问题的思考》的结尾:“因此,我们认为,位置在一定程度上是价值的体现,但也不是绝对的。每一个普通劳动者如果能够兢兢业业地做好本职工作,也是能创造出巨大的人生价值来的。”《快餐文化》的结尾:“我们的生活中不能老是快餐,也要适时补充一些大餐,如吃几回肯德基一样,否则就会导致营养不良。同样,如果我们的文化生活中充斥着快餐文化,而缺少精神大餐的话,那么,弘扬民族精神,唱响时代主旋律,就只能是一句空话。”
三是警示式结尾。
如《“先走后跑”之政治篇》的结尾:“知古可以鉴今。希望我们现在的统治者,在行政的时候,要先走后跑,千万不要重蹈‘先跑后走’的覆辙。”《安全教育之我见》的结尾:“安全教育,悠着点!”
四是号召式结尾。
如《该忘记的与该铭记的》的结尾:“让我们忘记该忘记的,铭记该铭记的吧!这是时代赋予我们的神圣使命。”《从“形象工程”说开去》的结尾:“奉劝那些热衷于搞‘形象工程’或正在搞‘形象工程’的人,赶快悬崖勒马。不如把那些搞‘形象工程’的钱,用来解决老百姓的实际困难,替老百姓办点实实在在的事。”
五是期待式结尾。
如《加强沟通,实现双赢》的结尾:“加强大陆与台湾之间的沟通、交流与合作,无论是对大陆,还是对台湾,都是十分有利的。什么时候能够达到‘双赢’的目的,我们拭目以待。”《留给明天一个纯净的世界》的结尾:“将古人的理想,在明天变为现实,这是我们留给明天的最好的礼物。”
六是无奈式结尾。
如《“凤头、猪肚、豹尾”别解》的结尾:“看来,在改革开放和市场经济的大背景下,我们的老眼光得变换一下,否则恐怕就要‘落伍’于这个社会,被这个社会所‘淘汰’了。”《“忙”与“闲”》的结尾:“读古代的《伊索寓言》,结果却扯出现实中的这些事情,恐怕再扯下去要惹出事端来,赶紧打住——不说了。”
七是拖尾式结尾。
如《我们该留给明天什么?》的结尾:“‘得意个啥,活该受穷的命。’桂芬的心里还是解不开这个疙瘩。”《“纪念”杂说》的结尾:“所以我说,仅有纪念是不够的。”
八是讽刺式结尾。
如《炎胄•黄小传》的结尾:“不久,炎胄•黄教授荣升西方学术思想研究室主任和数学系主任。”《面子》的结尾:“‘妈的,这跟要饭差不了多少。’小强接过钱,却不知道把脸往哪儿搁。”

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