一位高考作文阅卷者对高考作文有过这样精辟的论述：“总而言之，它必须有光辉——没有太阳，总得有个月亮；没有月亮，总得有个星星；没有星星，总得有个萤火虫吧！”其言外之意是，高考作文由于其阅卷的特殊性，考生必须在准确理解题意的基础上，在有限的篇幅中扬长避短，展露个性，设置亮点，给人以强烈的视觉冲击力。只有这样，作文才能产生事半功倍的效果，获得理想的分数。具体来说，高考作文中常见的个性有如下几种情形。
本色自然
近几年来，高考作文有一种很不好的倾向：动辄来一大段云锦式的语言，这叫“炫文采”。其本质是“秀”，“秀”自己的语言，“秀”自己的文采，“秀”自己的素养。由于过分追求“文采”，考场中本色的作为少了朴实的语言少了。笔者以为，真正的高手，有如武侠小说所写的，追求一种无招胜有招的境界，看似平淡，实则博大精深。这是一种绚烂之后的平静，达到炉火纯青之境，给人的感觉是大巧若拙，是一种真正的园熟平实。如下面两段文字：
夜幕降临，淡紫的晚霞笼罩着整个村庄，安详、宁谧 。青色的屋顶上，袅袅的炊烟婀娜地舞着，召唤着田间劳作和归途中人们。远处传来淙淙的溪水清脆的歌唱和羊群“咩、咩”地与青草惜别的耳语。劳动了一天的人们，带着满身的泥巴和一天的疲惫往家赶，并不行色匆匆，只慵懒地挪动脚步。
隔着长长的窄窄的弄堂，我听见奶奶亲切的呼唤：“吃饭了！”摸着辘辘饥肠，我兴冲冲地跑进家门，等着奶奶仔细地擦净我的小脸小手，等着奶奶从那闪烁着星火的炉灶里拿出诱人的金黄色的煨番薯。乡村的人吃饭，都端了碗，摆一条板凳，坐在公有的禾场里，边吃边谈论自己一天的辛劳与收获，欢声笑语在禾场上空盘旋、回荡。
人们并不匆匆，奶奶亲切的呼唤，禾场上的欢声笑语。文章语言明净、干净，虽没有华丽的词语、张扬的文势，但也没有多余的一句话，毫无臃肿的感觉，有一种绚烂归于平静的笔调，恰到好处，及其熨贴。文章给人一种行云流水般的自如感，读后有一种说不出的舒服。
诗情画意
化用诗文常被认为是“有文采”的主要特征。但化用巧妙与否，实际上有三个层次：第一层次，直接引用他人现成的诗句；第二层次，化用诗句，根据需要略加改动；第三层次，整合化用众多诗句，形成新的意境，使文章独具诗情画意，这是化用的最高境界。如下面的文字：
遥忆否，闲愁几许，梦逐芭蕉雨，微云淡河汉，落花般般应，雁字回时，淡见月满西楼？未曾忘，暮迟江帆渔星点，楚天千里清秋，纵歌四海，墨笔生香。
驾一叶轻舟，双桨鸿惊，略草木之情，如鱼翻藻鉴，鹭点烟汀。
作者一口气用整饬畅达的句式、典雅清丽的词藻，灵活化用贺铸、葛仲胜、孟浩然、李清照、辛弃疾、苏轼等的诗词，融入自己的创作，给我们勾勒了一幅美丽和谐的自然图景。这里有青山绿水、星河云淡，有芭蕉夜雨、西楼满月，有千里清秋、四海歌谣，有鸿惊鱼翻、鹭点烟汀，有充足的阳光，有淡然的悠远……一切生命是如此的美好。文章用如诗如画的意境、优美动人的语言，为人类的母亲大自然唱出了一曲赞歌。语言风华掩映，翰墨喷香，明珠璀璨，熠熠生辉，含蓄隽永，精妙蕴藉。
感悟真切
一些文章，作者用心观察感悟，用心写作，语言虽不华丽，但朴素感人。这样的文章，就像一弯潺潺的小溪，流虽不大胜在清澈；像一缕淡淡的芳香，味虽不深胜在持久；像一缸陈年的老窖，劲虽不大胜在味醇……让我们看一下2008年高考浙江卷某优秀作文中的两段文字：
这样的乡村会不会让我感到失重，当我们面对这样的图景？其实，乡村正因这份残酷的美丽而更见真实。感受乡村，别总是做一个悠闲的观看者，在体味它的宁静与纯净的同时，给它的苦痛多一点目光，给它的辛苦多一点理解与悲悯。
感受乡村，感受农村跳动的脉搏，感受中国最辉煌浑厚的呐喊。感受那片土地的厚重，感受那片土地侵润的血汗。感受中国农民最纯朴的执著与坚韧，感受中国农民所经历的苦痛与无奈。
对于一些没有真正参加过劳动的学生来说，农村留给他们的是古典诗词中的诗意，那里有悠然见南山，有稻花乡里说丰年，有溪头卧剥莲蓬……但如果你真正进入到乡村，你才会发现，那里的艰辛并非你所能想象。“那里也有阳光，那阳光不是温暖而是毒辣地炙烤着这片土地”，而当狂风暴雨来临时，与庄家一同摇坠的，还有农民那颗伤痛的心。真实的感悟，深切的体察，显然比一般对乡村风景的浅层描述要深刻得多。
文心曲折
2005年高考浙江卷（话题为“一枝一叶一世界”）有一篇优秀作文，其文题为“红绣鞋 白布里”。该文最大的特点是文心曲折。文章的开头，作者以共笔描述的手法，将我们引入了如诗如画般的情境，接着顺承一笔，引出了红绣鞋的回忆。读到这里，读者可能仅仅认为这是一篇纯粹的写亲情的温馨的文章而已。往下读去，我们才知道这仅是一个引子，作者实际上是借“红绣鞋”这“一枝一叶”来思考中国女子的命运。她们美丽、能干，但在生活的冲刷中，在传统的礼仪中，这一切很快烟消云散，融入平淡。文章的语言娓娓道来，不经意间，却包含了极深、极浓的感情。文章也因此具有了一种穿透时空的力量，有一种沧桑的历史感，值得仔细品味。
结构精巧
笔者在2009年高考浙江省阅卷中碰到一篇题为“合掌花未开”的优秀作文。文章以合掌花象征西施的似水柔情与鲁迅的烈火金刚，塑造江南人物外柔内刚的本质，切入了中华民族性格的内层，文章的思考很深刻。写作上，作者以繁华切入，对比引出江南的特有风物，描写江南优美的精致，并借眼前的雨雾进入历史，引出了西施与鲁迅两位人物，以“朝升曦霞，暮染烟岚，除去芜杂的枝蔓，抖落发黄的往事”自然结束回忆，回归到故土，进而以艾青的诗深化乡恋的主旨。作者驰骋思维，打通历史时空，纵横开 ，收放自然，结构精致，显示了很好的谋篇布局的能力。
写作个性当然不止本文提到的这些，如内蕴丰厚、见解大胆、观点辩证、思想深刻、语言优美、才气逼人等，都可以是作文富有个性的表现。考生只要挥洒才华，展示个性，呈现亮点，作文获得理想的分数就不是梦。
