我爱我的母校。因为它像母亲一样，用甘甜的乳汁把我们从一个个不懂事的娃娃培育成德、智、体全面发展的少年。
我的母校不像别的学校那样美丽壮观。它坐落在一个偏僻的小山村里。校园里既没有什么别致的花坛，也没有什么茂盛的法国梧桐，就只有那么一棵棵桶一样粗的榆树。但也就是这些榆树使我更爱母校了。
我永远也不会忘记，我的第一篇获奖作文《学校的榆树》就是在母校的哺育下写成的。这是因为我对母校的榆树的感情太深了，才写出了那一篇文章。不是吗？夏季，赤日炎炎，是榆树用它那稠密的绿叶遮住了强烈的阳光，留下了一片片阴凉，供我们在下面学习、娱乐。这是多么高贵的精神哪！也正是因为它这种精神，使我懂得了“把方便让给别人，把困难留给自己”的道理。
我还清楚地记得，有一次中段考试，我的数学成绩考得很差。傍晚，我悄悄地来到学校里，趴在榆树干上哭了。这时，一阵风吹来，树叶发出“哗啦啦”的响声，仿佛在对我说：“不要灰心，要想取得好成绩，不经过艰苦的劳动是不行的！像我，要不是用力顶住风雪的袭击怎么能长这么大呢？”我听了这“一番话”，恍然大悟了，是呀，光哭又有什么用呢？没有汗水，哪有收获呢？我擦干了眼泪，转身就往家跑……终于在又一次月考中，我取得了优异的成绩。
现在，母校的榆树在园丁的管理下，长成了栋梁，我也在母校的怀抱中，像长满羽毛的小鸟，马上就要“起飞”了。不过，我无论“起飞”到哪里，都不会忘记校园里那同我一起长大的榆树，更不会忘记培育我们成长的母校！
【点评】
写自己的母校，许多同学的习作偏向于对校园景致的描摹，对老师、同学的留恋，来表达对母校的热爱。
然而，作者的母校坐落在一个偏僻的小山村里，既没有别致的花坛，也没有茂盛的梧桐，只有一棵棵桶样粗的榆树。本文构思精巧，以“榆树”为中心线索，写他的第一篇获奖作文——《学校的榆树》，就是在母校的哺育下写成的。当他考试失败伤心时，榆树仿佛在鼓励他“要顶住风雨的袭击”，以此来抒发作者对母校，对老师的挚爱之情。本文以景写情，情景交融，感情真挚，具有很强的感染力。
