今天下午第二节是作文课，课前准备的提示音一响，同学们就已各就各位等待老师前来，可是预备铃打响了，上课铃也打响了，还是不见王老师的“芳踪”。以往课前提示音未响时王老师就已站在讲台上了，怎么这次……时间一分一秒地流逝，同学们开始“蠢蠢欲动”，刚才耐着性子，正襟危坐的几个男生马上就“原形毕露”了。“榜样”的力量是无穷的，不一会儿，“星星之火”便以燎原之势横扫全班。这一会儿，你再看：这一堆在聊天，那一群在讨论，好不热闹。整个教室就像煮透的开水 ——沸腾起来了。
忽然，有人虚张声势，高呼一声：“老师来了！”不管上一秒是手舞足蹈还是眉飞色舞，统统在一秒中内变身为“埋头苦写”状。但，静候片刻，始终不闻老师的声音，大家抬头发现真相后，顿时“嘘”声一片，故态复萌。这一次，同学们还选派了“哨兵”，这些哨兵或倚仗“天险”——前后门框，探头探脑，或凭借“地利”——走廊拐角的大窗，东张西望，侦查着“敌情”。
有了哨兵，班里的同学更加肆无忌惮，还被分成了几大门派呢。比如“女中豪杰”的聊天派；男生“精英”的游戏派；女艺术家的绘画派；男拳王的格斗派；还有男女混合的谣言派。哇，我们班的“江湖”还真是热闹呢！当然还有不属于这几大门派的“世外高人”，他们在一片嘈杂中，静心地拿起手中的拂尘（笔）挥来挥去，只见作业本上便出现了一个个整齐的字。我应该是属于中隐于市的“高人”——边聊边写两不耽误。还能忙里偷闲欣赏华山论剑：刘大侠气势汹汹地对赵大侠喝道：“我乃实中外小六四班的超级男生刘大侠是也，你这毛贼，姓甚名谁？快快招来！”赵大侠从背后抽出一把宝剑（笔），对刘大侠说道：“我乃赵大仙！区区无名小卒，胆敢叫我毛贼，接招！”双方你来我往，未见精彩的刀光剑影，却见书本、文具等“暗器”满天飞，殃及了附近的众“池鱼”。
“吱呀”门被王老师推开了，于是有了开头的那一幕。我们心里暗自想：“OH,My god,这下彻底完了！除非奇迹出现。”可是王老师没有发脾气，噢？难道奇迹真的出现了？老师神秘地笑了笑，让我们打开语文书习作二，大家翻开书本：《老师不在的时候》，噢，这就是答案！我心想:“姜还是老的辣啊！”
评语：你的生花妙笔就像一台高档摄像机，记录了这么一段精彩纷呈的镜头；你又像一个顶级的导演，嘈杂的教室里众位演员，本色出演，你挑的“主角”很上镜哟！欣赏着你们精彩“演出”的同时，想送你们一个词：慎独。一句话：智者能自制。