初三分班结果已经公示在公告栏。我忐忑地在冗长的记录中搜寻自己的名字。终于松了口气，我被分在实验班。
校长说：“你稍等会儿，你的班主任覃老师很快就到，你去教室等吧。”于是坐在教室里翻着新课本，慢慢等待——“覃老师既然能当实验班班主任，应当是五官端正，一表人才。”正在细细琢磨，教室里进来一个男人，身材……真的不能算高，板寸，岁月毫不手软地在他脸上刻下印迹——他的脸有些许皱纹，而且红得发黑，还有一个便便大腹——无论从哪方面看，都不太……，不，是太不符合“班主任”这个称谓———但是他偏偏开口：“我姓覃，是实验班的班主任。”他用聚光的小眼扫了我们一眼，顿时感到一股激光扫过身上。“我教数学。”他补充道。
我郁闷了！小学时我最怕的就是数学，初中前两年也是一遇到数学考试就像被油煎，好友曾恐吓我说初三很可能还会败在数学上，没想到昔日戏言如今快要变成谶语。就这样一个像学校锅炉工的人教我数学？呜呼！吾命休矣。
第一堂课是正式的介绍会，师生互相介绍。第二堂课，数学课。覃老师清清噪子：“为了让大家迅速认识彼此，每节课之前我都会点名。”说着，他开始按着座次点名，一个不差——就是说，他一节课就记下来所有人的名字！68个人名全对——霎时，全班“哇”一声爆发出掌声，我也对这个长相平庸的老师有了新的看法。
接着就上新课，我埋头看书，他转身写字的时候，课堂上竟有很多人在私语、偷笑，我疑惑地抬头，发现笑源——覃老师的头上秃了一块！“难怪记性好，聪明绝顶吧！”我不屑地想。“今天我们上《圆》。”覃老师一转身右手一挥，用粉笔画出一个完美得如圆规画出来的圆——哇噻！功力很深嘛，有意思！听听课上得如何？
一听就着了迷。覃老师上课很有一套，不仅画函数图形不用规尺胜似用规尺，而且与时俱进，讲课深入浅出，经常引用中考考题，连哪年哪地第几道题都说得丝毫不差……
——渐渐地，我发现，其实个子矮、头秃、体胖都不算事儿，按语文老师的话说，“就算他美得不明显吧”。覃老师的课内容充实但从不拖堂，有时还会讲到自己上网等爱好的小事儿——所以我顺带知道了为什么他的脸会红得发黑了：假期他邀上几个老师骑摩托车出去旅游。“这叫驴友行吧？我们这几只驴呢，就骑着摩托到西藏玩了个来回！”覃老师说。我，还有我的同学顿时崇拜起他来了，每次看他讲课，都觉得有层光环笼罩着他，抚平了皱纹和肚子，拔高了身体……只是转身板书时的秃顶仍未能掩饰。我们常常暗地里议论覃老师是“光明顶”，聪明“绝顶”，褒词依旧褒用，包裹着我们诚挚的心。只可惜覃老师只教了我们一年，我就很快便和他分别了。
如今，虽远在千里之外，但我总是时时想起那可亲可敬的聪明绝顶的老师！